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手指的作者是丰子恺吗
(1)《
手指
》这篇课文
的作者是
___。本文是按___的顺序写,先总写一只手...
答:
(1)《手指》这篇课文
的作者是丰子恺
。本文是按五指排列的顺序写,先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短;然后分别从长处和短处两方面具体写五根
手指的
特点;最后总结写“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量”。(2)五根...
手指作者是
谁
视频时间 13:20
手指的作者是
谁
视频时间 13:20
(1)《
手指
》这篇课文
的作者是
___。本文是按___的顺序写,先总写一只手...
答:
(1)《手指》这篇课文
的作者是丰子恺
。本文是按五指排列的顺序写,先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短;然后分别从长处和短处两方面具体写五根
手指的
特点;最后总结写“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量”。(2)五根...
手指
手指的作者是
谁
答:
《手指》
是丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了...
丰子恺
散文《
手指
》
的作者是
视频时间 13:20
《
手指
》的中心思想
答:
手指的
全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,表明了人们只要齐心协力,结合紧密,就没有打不败的困难,阐明“团结就是力量”的人生道理。文章简介:《手指》
作者是丰子恺
,是一篇有趣而意味深长的散文。对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险...
手指的
主要内容
答:
《
手指
》一文道理 人生在世,千差万别,分工不一,但是如果人与人之间像五根手指一样,互相合作,拧成一股绳的话,就可以克服各种各样的困难,取得成功。《手指》作者简介 《手指》
的作者是丰子恺
,原名丰润,是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家,是一位在多方面卓有成就的文艺大师。丰...
四年级下册《
手指
》这篇文章的中心思想是什么?
答:
《手指》的中心思想是说明团结就是力量,五指各有各的特点,各有各的作用,缺一不可,强调的是一种团队精神。这
是丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个...
《
手指
》
作者
写出五根手指哪些不同的特点
答:
大拇指优点:肯吃苦、任劳任怨 缺点:体态不优美 食指优点:愿作复杂的事、勇敢、机敏 缺点:体形强硬 中指优点:相貌堂皇、曲线优美.缺点:做事不出力,只扶衬别的
手指
无名指、小指优点:体态秀丽、样子可爱、风光 缺点:别的能力薄弱,附庸与其他手指 ...
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