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手指的作者是丰子恺吗
(
手指
)是现代
作家丰子恺
先生写的一篇
答:
这
是丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
手指一文告诉我们的道理是
手指作者
简介
答:
1、《手指》这篇课文的启示:
手指的
全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。2、
丰子恺
(1898—1975)原名丰润、丰仁,浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。他的散文注意用语言状物绘形,表现视觉色彩。他写散文...
手指
作者
资料
答:
丰子恺
(Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。1898年(光绪二十四...
在《
手指
》这一课中,食指的作用和性格特点是什么?
答:
推动笔杆,打电话,解纽扣,扳枪机,打算盘,拧螺丝试探或冒险危险的事。2、食指特点:工作没有大拇指吃力,但比大拇指复杂,机敏。工作没有其他三指窈窕,却是直直落落的强硬的曲线。3、《
手指
》人教版六年级下册语文第五课,
作者是丰子恺
,是一篇有趣而意味深长的散文。4、全文以拟人手法写出一只手...
手指
选自
丰子恺
的哪部作品 《手指》原文
答:
手指
选自
丰子恺
的哪部作品手指选自丰子恺的哪部作品《手指》选自丰子恺的《缘缘堂随笔》。丰子恺是中国现代绘画史和文学史上著名的乡土漫画家和散文家。此文语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧密的围绕着五根手指不同的姿态与性格进行描写,其中运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格...
手指是
谁写的,还写过什么
答:
的姿态,“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。③舞蹈演员的
手指
不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者
运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。
手指
选自
丰子恺
的哪部作品
答:
手指
选自
丰子恺
的哪部作品 《手指》选自丰子恺的《缘缘堂随笔》。丰子恺是中国现代绘画史和文学史上著名的乡土漫画家和散文家。此文语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧密的围绕着五根手指不同的姿态与性格进行描写,其中运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。《...
手指是丰子恺
写的一篇童话故事吗
答:
这
是丰子恺
先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.文章语言...
《
手指
》的中心思想是什么?
答:
《手指》的中心思想是说明团结就是力量,五指各有各的特点,各有各的作用,缺一不可,强调的是一种团队精神。这
是丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个...
手指
选自
丰子恺
的什么 手指选自丰子恺的哪本书
答:
1、《
手指
》选自丰子恺的《缘缘堂随笔》。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。2、《缘缘堂随笔》
是丰子恺
先生的主要散文选。1927年,丰子恺皈依弘一法师,在江湾永义里的寓所...
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