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课文盼的主要内容
课文
《
盼
》
主要
讲了一个什么事?
答:
《
盼
》
内容
介绍 《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。作者以孩子的视角,叙述了“我”得到新雨衣,盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新雨衣的经历,全文脉络清晰,行文流畅。通过语言、动作、心理的描写,详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化,表现了童真童趣。
《
盼
》这一篇
课文主要
写了什么事情?
答:
《
盼
》
内容
介绍 《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。作者以孩子的视角,叙述了“我”得到新雨衣,盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新雨衣的经历,全文脉络清晰,行文流畅。通过语言、动作、心理的描写,详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化,表现了童真童趣。
课文盼主要
写了什么
内容
?
答:
课文
通过对雨前、雨中、雨后的场景描写,以及对“我'的语言、动作以及心理的描写,把一个期盼下雨,期盼穿新雨衣的天真、可爱的小女孩刻画得惟妙惟肖。本文对语文要素“文章是怎样围绕中心思想来写的”的体现
主要
在围绕”
盼
“字,把“重要的事例写得具体生动”之上。大家可以结合课后习题二进行理解。主题...
盼
这一篇
课文主要
写了什么
内容
?
答:
课文
通过对雨前、雨中、雨后的场景描写,以及对“我'的语言、动作以及心理的描写,把一个期盼下雨,期盼穿新雨衣的天真、可爱的小女孩刻画得惟妙惟肖。本文对语文要素“文章是怎样围绕中心思想来写的”的体现
主要
在围绕”
盼
“字,把“重要的事例写得具体生动”之上。大家可以结合课后习题二进行理解。主题...
课文
《
盼
》
主要
讲了个什么故事?
答:
到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到
盼
着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。
课文
《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,作者是当代著名女作家铁凝。
《
盼
》这篇
课文主要
讲了什么事情?
答:
课文
通过对雨前、雨中、雨后的场景描写,以及对“我'的语言、动作以及心理的描写,把一个期盼下雨,期盼穿新雨衣的天真、可爱的小女孩刻画得惟妙惟肖。本文对语文要素“文章是怎样围绕中心思想来写的”的体现
主要
在围绕”
盼
“字,把“重要的事例写得具体生动”之上。大家可以结合课后习题二进行理解。主题...
盼这篇
课文的主要内容
答:
盼
这篇
课文的主要
讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于掉了雨点儿,“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。第二天早晨,“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿,“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣,走在街上,...
盼的主要内容
及段落大意
答:
《盼》讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”每天总是盼着下雨的故事。接下来分享
盼的主要内容
及段落大意。《盼》的主要内容 这篇
课文
围绕“盼”字,作者以孩子的视角展开,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。文章展现了儿童细腻、有趣的内心世界...
《
盼
》这篇
课文主要
写了什么
内容
?
答:
《
盼
》是六年级上册第十七课的一篇
课文
,课文围绕“盼”字,以“新雨衣”为线索,叙述了“我”得到新雨衣后,总是盼着下雨,盼望着穿上新雨衣的故事。文章通过描写人物的心理活动,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,充分表现了儿童对大自然、对美好事物的关爱与向往之情。一、
主要内容
故事的起因故事...
盼这篇
课文的主要内容
中心思想是什么
答:
读书使人进步,读书的过程就是学习的过程,学习书中有优秀的品格。下面介绍的是《
盼
》
主要内容
,仅供参考。《盼》主要内容 讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于掉了雨点儿,“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。第二天...
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