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《一分钟》课堂实录
幼儿园大班语言公开课教案
答:
活动的最后一个环节我设计了通过定时器让孩子们来感受
一分钟
。师生有效的互动在于教师对幼儿现场情况的观察和随机回应,我第一次先让孩子尝试用一分钟为自己设计一个钟表,当我问孩子“行不行”时,几乎所有的孩子都是踌躇满志地回答“行”。可是当一分钟到了铃声响起时,不少孩子没完成任务,他们纷纷抱怨“一分钟太短...
魏书生课堂
教学实录
答:
今天这节
课
,我们没有时间用笔写了,课上我们说,其实是用“口”写,回去以后把说过的话整理出来,就是用笔写,同学们愿意的话,回去写一篇短文,作业我不检查,因为我明天就要回辽宁了。请同学们增强写作业的自觉性。除了会说、会写,还要会用。同学们思考一下,生活中我们应用统筹方法的实例,大家愿意商量还是愿意自己想...
教师如何构建高效
课堂
(2)
答:
(1)每一位学生的高效:办学是为了每一个学生的提升、发展,
课堂
两个关注,即关注每一个有问题的学生,关注每一学生的问题。相信只有差异没有差生。教师的苦是在把差生教好。课堂纪律差是学生闲,闲则生非,课堂不允许一个学生闲,忙了,纪律就好,成绩就好。 (2)每
一分钟
的高效:学校最大的浪费是课堂时间的浪费。存...
教师跟岗学习总结报告5篇
答:
分别是翁xx老师的《认识厘米
》
、许xx老师的《积的变化规律》、林xx老师的《生活中的比》、张xx老师的《温度》。四位老师为我们展示了非常精彩的课堂
教学实录
,老师围绕着研讨主题,设计了一个个很有新意却又引人思考的环节。教学过程具有层次感,都能组织系列活动,让学生经历知识的形成过程,从抽象变得直观,动手动脑...
小学
课堂
活动总结
答:
我校在实施有效
教学
,打造高效
课堂
活动中,主要采取了以下几个方面的措施: 一是加强教育管理。 教育管理初见成效。学校通过召开关于提升教学质量的专题会议,制定了《安定区郑川小学教育教学常规管理制度
》
、《安定区郑川小学提升教育教学质量的计划》等规章制度,对教师的备、教、批、辅、考、评各个方面作出了具体要求,并...
对陈静老师的《绿》的观课议课记录
答:
观课议课会议记录时间:2021年7月18日 地点:项城二高致远楼二楼 参与人员:胡新颖 闫艳丽 李海灵 崔冬梅 张伟丽 王婷婷 张冉 潘凤 孔萍 罗祎 观课陈静老师的
实录课
小学四年级诗歌鉴赏
课《
绿
》
。 一、老师们对本节课进行议课 李海灵老师: 【现象】:我发现陈老师在
教学
设计中,从多个角度营造了立体的“绿”的意...
《可贵的沉默
》课堂实录
及反思
答:
《可贵的沉默》是王圣民写的一篇文章,在选入人民教育出版社三年级下册语文教科书时,做了部分改动。下面跟着我来看看《可贵的沉默
》课堂实录
及反思吧!希望对你有所帮助! 一、创设情景,导入课文 师:同学们,老师来问你们几个问题好吗? 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?知道的,祝贺...
六年级上册语文《麋鹿
》课堂实录
(2)
答:
(生读相关段落
一分钟
多) 师:好,同学们,每次
上课
我最期盼这种交流,对我来说倾听也是一种学习,我想对你们来说也是一样的。谁来说说你最强烈的感受,慢慢说。 生:我的感受就是我很悲伤。 师:悲从何来? 生:因为大部分的麋鹿都相继死去了。 师:你觉得它们的身世很可怜是吗?她觉得悲伤,还有其他的吗? 生:我...
分数的意义华应龙
课堂实录
答:
生:是把“ ”当做是
一分钟
的 了 师:所以我们说,当我们看到一个表示分率的分数时,一定要关注整体,要弄清楚是谁的几分之几 四、 全课小结 师:通过学习你能回答课前自己提出的问题了吗? 师:什么事分数? 生1:分数就是先分后数的数 师:为什么要学习分数? 生:因为实际问题的需要,用整数不好数了 师:怎样确...
论语选读《诲人不倦
》课堂实录
答:
一、朗读课文 PPT打出课题《诲人不倦
》
,教师让同学们用最大的声音朗读标题,学生照做了。 师:课文预习过了没有?请齐读课文,读准字音、节奏,读出恰当的语气,并且在文中划出你熟悉的成语。 学生朗读课文,教师边听边在课文上做记号,记下学生朗读中出现的问题。 三
分钟
后,学生读完了,教师指定一男生评价班级的朗...
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