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一年级语文生字加一加
小学
语文
中如何让学生在有限的时间里快速准确识写
生字
答:
识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力,学习的兴趣也随之调动。二、教给识字方法 在识字教学中,鼓励学生自创各种各样的识字方法尤为重要。例如:引导学生看拼音识字、看图识字;指导学生学习最常见的偏旁,运用熟
字加一加
、减一减、换一换的方法来...
一年级
的识字教学有哪些方法
答:
加茂镇中心学校半弓小学黄开玉 在
一年级
识字教学中如何引导学生掌握学习
生字
的方法呢?谈谈自己的几点做法。一、教会学生在预习中读准字音为提高小学一年级学生的识字效率,在上新课前,我要求学生预习生字。首先,我让学生借助拼音初读课文,在初读的过程中学生基本上读准了字音;其次,我让学生看课文中...
低
年级
如何进行识字教学
答:
一年级
的识字量大,如何高效率掌握汉字,我们以为下列一些方法较实用。
加一加
:偏旁加字。如:口+巴=吧。 减一减:汉字减偏旁。如:城-土=成。 换一换:熟字换偏旁。如:晴-日+目=睛。 编一编:发挥丰富的想象编成一个故事帮助记忆
生字
。如:洗:学生讲第一次洗衣服的故事。 分一分:学生自己进行分析比较,找出...
一年级
如何记住
生字
答:
可以采取以下方法:
1
、使用
加一加
学习方法,即用学生所学过的熟字加偏旁的方法来记忆
生字
。2、减一减的方法,即把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。3、可以用谐音字的方法,先使学生区别两个字的不同,然后再为其详加解释,使其记忆深刻。4、可以使用猜字谜的方法,让其对生字记忆的更加...
一年级
小书包课文教案
答:
③说一说记住这两个字的方法。预设:用“
加一加
”的方法、“联想”的方法。(3)组词识记,多种形式读词。小结:刚才老师和同学们用拆部件编口诀、“加一加”等方法记住“书、包”这两个字,真是太棒了!你们还有什么识记
生字
的方法?我们就用这些方法来学习更多的生字。设计意图:以谜语导入增强...
一年级
如何记住
生字
答:
可以采取以下方法:
1
、使用
加一加
学习方法,即用学生所学过的熟字加偏旁的方法来记忆
生字
。2、减一减的方法,即把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。3、可以用谐音字的方法,先使学生区别两个字的不同,然后再为其详加解释,使其记忆深刻。4、可以使用猜字谜的方法,让其对生字记忆的更加...
识字好方法有哪些
一年级
答:
四、归类识字法 从汉字的造字法来看,有象形、指事、会意、形声几种,都有一定的规律。教学时,我们如果能够帮助学生对
生字
进行适当的归类,既对学生提高识记效果有很大的帮助,又可以让学生举一反三,扩大识记的范围。有些课例本身就是象形字,如《口耳目》,会意字如《日月明》等。还可以利用“
语文
...
小学
一年级
下册
语文
第二、三单元教学计划
答:
《月亮的心愿》以月亮的心愿变化为线索,赞美了珍珍对妈妈的关心和体贴。《
语文
园地二》我的发现意在让学生发现“
加一加
”、“减一减”的识字方法。并用这样的方法识记下面“我会认”中的字,把学过的识字方法及时运用。二、教学目标 1、认识74个
生字
,会写30个字。2、有感情朗读课文,体会家庭中...
如何让孩子爱上识字?
答:
然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2、减一减:这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的
生字
去掉某一部分变成新的生字。比如学习去就是...
一年级
孩子识字量少,基础不好怎么办?
答:
然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2.实物识字实物识记就是直接按照实物认字,同时辅以字义,然后记住
生字
。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字,父母可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当当地...
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