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升国旗教学反思与不足
一年级的课文里有没有
升国旗
?
答:
教学反思:《升国旗》押韵上口,好读易背,
本课的教学重难点是学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上,激发学生热爱祖国的思想感情
。如何在教学中不牵强附会地强化教育而又使学生真正发自内心地热爱祖国?教学中,我根据学生的心理特点,进行了教学设计,不但激发了学生的学习兴趣、培养了语感,而且使爱国...
升国旗教学反思
答:
《升国旗》教学反思成功与不足如下:能准确流利、有感情地朗读、背诵课文
。 学会本课的生字,理解4个字及一种新笔画 。让学生感受升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情。 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一、谈话揭题 出示五星红旗,介绍讲解,引出升旗仪式。同时理解...
升国旗教学反思
答:
教学反思1 对于一年级的学生来说,
升国旗这一庄重的仪式他们也很熟悉,但是有时出于年龄,他们会在这庄严的时刻不能约束自己
。因此结合实际,在教学中我采用学文与实际情况相结合的方法,来指导学生尊重国旗,在升旗仪式上做到肃立,行少先队队礼。结合星期一升国旗,我让学生认识五星红旗的样子,知道五星...
升国旗教学反思
15篇
答:
一、教学要求:1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字,认识4个字及一种新笔画
3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情。二、师:(指图)看,听到雄壮嘹亮的国歌声,看到小朋友们整齐有力的敬礼,小鸟也向那高高飘扬的国旗飞来了,你知...
一年级下册语文教后
反思
怎么写
答:
4《大海睡了》教后
反思
阅读
教学
以读为本,尤其是对低年级的学生更不能做过多的讲解,而应多让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。在学习这首诗歌时,我首先让学生初读课文,并在语言环境中学习生字,同时对课文内容有一个整体的感知。接着细读课文,体会感情。我通过引导学生朗读和理解关键字、...
...反思,幼儿园中班教案《五星红旗》
教学反思
?
答:
(1)看
升旗仪式
,感受庄严气氛。我们首都北京的天南门广场每天都举行盛大的升旗仪式。 让我们看看视频,谁在升旗。 你是怎么
升国旗
的? 旁边的观众怎么看升旗仪式?总结:看升旗仪式时要直立,不说话,要用眼睛看国旗。)2)播放视频,全体起立举行升旗仪式。教师:现在我们也来升旗仪式。 参加升旗仪式时要...
语文开国大典
教学反思
通用
答:
对文本的理解还不够透彻。对场面描写的方法只字未提,本末倒置。所以副校长在评课时指出:不是所有的文章都可以截句体会,要考虑文章的整体感;不是所有的句子都可以有感情地朗读,要考虑具体的语言情境。这就是当头棒喝。课后细细
反思
,自己的
教学
还有很多要改进的地方: 1、用好教材,挖掘文本。如本课中场面描写的方法...
小学语文开国大典
教学反思
答:
究其原因在于,学生对课文读得不够,在这一环节,应设置为小组内细读课文。二是,开国大典这历史事件与学生认识有一定的时间差距,学生对当时的时代背景及相关的历史了解不够,没有亲身经历的感受,更谈不上感同深受,或许课前让学生了解相关的知识,老师为学生提供一些相关图片、影相、声音信息资料,...
《
国旗
怎样升起来》
教学
设计
及反思
答:
制作
升国旗
模型..
教学反思
1.科学课程以培养小学生科学素养为宗旨。我以提出问题,作出猜想,寻找依据,作出结论这一顺序为线,使学生像科学家一样进行科学探究过程,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,发展科学精神,为科学的终身学习和探究奠定了基础。2.在小学的生活着,滑轮不常见,...
幼儿园社会教案
答:
师:幼儿
升国旗
时要站立端正,面对国旗行“注目礼”,直到国旗冉冉升起,这样做就是“尊重国旗”。 3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗 师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的? 请幼儿示范怎么站;说说自己怎么做的。 4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。
教学反思
: 总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的...
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