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品德的结构四者之间的关系
试述
品德的
心理
结构
及其相互
关系
。
答:
(1)品德心理结构,是指品德的组成成分。
品德由认知、情感、意志和行为四个方面组成
,品德的这四个方面表现为
道德认识
、道德情感、道德意志和道德行为。(2)道德认识是指对于道德行为准则中的是非、好坏、善恶及其意义的认识。(3)道德情感是人的道德需要是否得以实现所引起的内心体验,是对于某种道德义务产生...
简述
知、情、意、行的相互关系
。
答:
四者相互联系,相互制约,相互促进,推动品德的发展
。(2)德育要注意发挥
知、情、意、行
的整体功能,全面培养,还要有针对性。品德发展中的知、情、意、行往往发展不平衡,导致各因素间的不协调或者严重脱节,如“言行不一”,所以教师要有的放矢,抓薄弱环节,有效地调节品德的结构。(3)德育具有多开...
在
品德结构
知,情,意,行四个因素中,什么是基础?什么是关键
答:
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,这四者既相对独立又相互联系
。1、知,即
道德认识
,使人们对道德规范及其意义的理解和掌握;对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。2、情,即道德情感,使人们对...
简述
品德的
心理结构(四分法),及每种
结构的
作用。
答:
品德的心理结构是指道德品质的心理成分及其相互关系
,由
道德认识
、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成。道德认识是指对道德行为规范及其意义的认识。道德认识包括对道德概念、原则、观点等道德知识的了解或掌握,以及运用这些道德观念去分析道德情境,对人对事做出是非、善恶等道德判断和评价。道德认识...
简述
品德的
心理
结构
。
答:
品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个心理成分
。这些成分构成了完整的品德结构,简称为品德的知、情、意、行结构。(1)道德认识是指人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识和评价,以及在此基础上形成的道德观念、信念和评价能力。道德认识是个体品德的...
在
品德结构知、情、意、行
四个因素中,什么是基础?什么是关键?_百度...
答:
情,即道德情感,道德情感是一种巨大的力量,它能推动
道德认识
转化为道德行为,发展为道德信念。意,即道德意志,道德意志是一种巨大的精神力量,能排除各种干扰和障碍,使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。所以,情、意是关键。行,即道德行为,道德行为是人的品德的一个重要的外部表现,一个人的道德...
品德
心理
结构
与品德培养
的关系
答:
相辅相成。是指品德的组成成分,由认知、情感、意志和行为四个方面组成。品德培养的核心是
道德认识
,是道德情感、道德意志产生的依据,对道德行为具有定向的意义。
构成
品德结构的四
个心理成分是( )。
答:
品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分,这些成分既相互独立,又相互联系、相互影响,构成一个完整的品德结构,
简称为品德的知、情、意、行结构
。知,即道德认识,是指人们对道德行为准则及其执行意义的认识。道德认识是培养学生道德品质的基础和依据。情,即道德情感,是人们用一定的...
简述
品德的
心理要素
结构
答:
品德的心理要素结构包括四个方面:
道德认识
、道德情感、道德意志和道德行为。1、道德认识:这是对道德规范和道德意义的理解和判断,是形成良好品德的基础。道德情感:这是对道德行为和道德关系的情绪体验,是形成良好品德的重要因素。2、道德意志:这是对道德行为和道德决断的自我调控,是形成良好品德的关键...
品德结构的四
个要素
答:
品德结构的四个要素是
道德认识
,道德情感、道德意志和道德行为。1、道德认识 道德认识是指人们根据一定道德规范对社会现象的非、善恶、美丑的认识、评价和判断。古人云,知之深、爱之切、行之坚,只有具备深刻的道德认识,才能产生强烈的道德的情感,才能有效地在道德行为中体现出来。中国古代教育家就非常重视...
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