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小学创意数学特色课校本课程
小学数学
优秀
校本
教材的名称有哪些
答:
该教材的名称有《智慧数学》《
数学
趣闻》。1、《智慧数学》:《智慧数学》的编写注重了潜移默化对学生进行人文教育,在此过程中提高学生学习数学的兴趣。还有练习,进一步锻炼和提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。2、《数学趣闻》:这是一门一年级的
校本课程
,旨在培养学生对数学的兴趣和爱好,...
数学
的
校本课程
有什么
答:
数学
的
校本课程
内容如下:指导思想:本课程作为课堂教学的一种有利补充,有利于发挥学生特长,开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,提高学生的智力和能力,促进学生的全面发展。让学生在乐中学、乐中思、乐中用,让有才华的学生有展示自己的场所,让他们体验到学数学的乐趣,感受到所学知识的使用。课程目标...
小学数学校本课程
有哪些好题目
答:
1、
数学
探究与欣赏 2、走进自然——生物创新研究案例分析与实战 3、生物奥林匹克 4、数学建模 5、数学培优 6、高中化学综合实验 7、高中物理思维方法 8、中华文化 9、生涯探索与规划 10、物理实验方法 四则运算 四则运算的意义和计数方法。加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、...
小学校本课程
开发方案范文(三篇)
答:
随着新课程的不断推进,为了能够适应学生个性发展的需要,也为了学生终身体育能力的培养,我校在体育课中进行了跳绳
校本课程
的开发和尝试,以体现新课程主动、创新、实践、合作的教学特点,培养学生参与体育锻炼的兴趣,掌握跳绳运动的技能技巧,养成团结合作,敢于拼搏,不畏困难的品质,并形成终身体育锻炼的思想。 二、跳绳校本...
小学校本课程
开设形式有哪些
答:
一、
小学数学
活动课的开设原则 原则之一 小学数学活动课,必须以
小学生的
个性要素得到发展为宗旨,设计教学目标、教学内容与教学方法。《
课程
方案》对小学阶段的教育提出了明确的培养目标,这个培养目标包括两方面内容:一方面是为体现小学阶段性质和任务而设计的国家要求,也就是国家关于知识和能力的质量标准;另一方面是为体现...
关于魔方的研究性学习活动要全文
答:
魔方
小学数学
校本课程
一、 课程开发的背景。 (一)“魔方与数学”的慨念界定 魔方是一个娱乐性很强的益智玩具,它的发明与发展貌似与
数 学
教育没有联系,多数人甚至是魔方玩家也没意识到它所蕴含的数学原理,家长 和小孩也都把它当做开发智力的玩具。但事实上魔方与数学的关系是非常密切的。 魔方是一个可以...
小学生
走班课层次不同如何提高效率
答:
一、教学内容的分层策略
校本课程
实施“走班制”分层教学,教学中要根据学生共同的需求,安排合适的内容,激起学生的共鸣,产生教学共振,从而提高教学的效率。“睿学班”学生对未知领域学习具有高度的热情,教学内容多些综合,多些自主,多些交流,着重在
数学
的学习方法和策略上进行指导,努力提升学生的创新...
立足
数学校本
教研促进教师专业发展
答:
其一,小学数学校本教研是整合校本管理、校本培训和数学校本课程等活动和内容的纽带与桥梁,是
小学数学校本课程
的基础和起点。其二,开展小学数学校本教研活动是创办
小学数学特色
课程的保障和关键因素。通过教研活动可以实现与专业人员、教师、学校等多方对话,探究出创新型、多样化的教学方式,进而促进学生的多元化发展,形成数学...
小学数学校本课程
开发的内容有哪些
答:
数学校本课程
根据学生的学习现状,可以联系当地文化,把理论的东西转化为数学课题,个人生活经济账目,国家企业的经济账目等等。图形的学习,可以训练学生的动手能力,也可以组织学生观看城市某建筑,训练观察能力。
小学特色校本课程
有哪些?
答:
小学校本课程
有:传统文化、节日习俗、生活中的
数学
、综合实践、科技、劳技等等。20世纪70年代在英、美等发达国家,校本课程开始受到广泛重视。开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济发展的需要。更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者(教师)和受...
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