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小精灵的魔法水中班教案
中班
音乐
教案
答:
中班
音乐
教案
篇1 设计意图 倾听、欣赏音乐对我们中班的孩子来说是较少接触到的,有一定的难度,幼儿园的欣赏应当结合孩子的年龄特点利用各种幼儿感兴趣的方式帮助他们感知、体验。本次活动我选择了施特劳斯的《加速度圆舞曲》融入了自己的思想,设计了中班的本次音乐活动《颜色
精灵的魔法
汤》。我将音乐和魔法结合,利用...
幼儿园
教案
答:
1、行进律动《蓝精灵》 幼儿随音乐完成律动,坐回座位。 2、故事情节激起幼儿兴趣 教师介绍故事情节,幼儿倾听。 请幼儿说说什么是“魔法”? 猜猜
小精灵
怎么调制魔法汤的?(教师小结) 二、倾听乐曲,感受节奏变化 1、教师示范制作魔法汤 出示一个装有水
的魔法
瓶(带色) 教师提出观察要求并示范,幼儿观察。 2、讨论活...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
3、结束部分师:今天在
魔法
课上,小动物们都表现的非常棒,现在呀我要给每个小动物们一点小奖励,我们请
小精灵
发给我们,好吗?(发贴纸)师:今天学了一天的颠倒魔法,小动物们都累了,要回家休息了,等我们回家以后也把颠倒魔法教给爸爸妈妈,好吗?小动物们,再见! 幼儿园
中班
游戏
教案
篇2 活动目标: 1.理解故事的内...
中班
音乐
教案
答:
――今天蓝精灵把魔法瓶到了也这里,看,这是什么?(魔法瓶)里面有什么?(水)对,这就是蓝
精灵的魔法
瓶,悄悄告诉你们这个瓶子它才是打倒格格巫的厉害武器。你们想不想看到底是怎样变魔法的吗? 老师用有颜料的瓶子表演一遍,幼儿空手表演。 ――魔法瓶怎样啦?变成了什么颜色?原来蓝精灵的魔法瓶要变出颜色才可以打倒...
幼儿园
教案
答:
1、在"
小精灵
"的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的,你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物,谁能勇敢的走上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的身上说:"我会遵守诺言,不会把所看到的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。 2、提问:你看到了什么动物?你看到了什么物体?(边提问边看...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
3、结束部分师:今天在
魔法
课上,小动物们都表现的非常棒,现在呀我要给每个小动物们一点小奖励,我们请
小精灵
发给我们,好吗?(发贴纸)师:今天学了一天的颠倒魔法,小动物们都累了,要回家休息了,等我们回家以后也把颠倒魔法教给爸爸妈妈,好吗?小动物们,再见! 幼儿园
中班
游戏
教案
篇4 活动目的: 1.培养儿童对事...
中班
美术
教案
答:
中班
美术
教案
篇5 授课班级: 中班 内容分析: 《路边的树》是从中班主题《我在马路上》中延伸出来的活动。马路与幼儿生活紧密相关,路边的树是孩子既熟悉又陌生的,在充满想象的孩子们眼里,树是具有生命的
小精灵
,在进一步观察大树的过程中孩子们会有什么样的发现和惊喜呢?换位思考,如果孩子是树每天站在马路边会...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
六、放松运动:幼儿随音乐《
小精灵
》做放松动作 幼儿园跳房子游戏
教案中班
,跳房子是一个比较古老的游戏,一直流传在我们的童年,现在,孩子的童年也被这个游戏占据了,它可以锻炼孩子的平衡能力,让孩子身体健康,全面发展。 3 幼儿园跳房子游戏教案中班:《跳房子》游戏活动 活动目标 1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
幼儿园
中班
游戏
教案
篇1 【活动目标】 1.探索草桶的多种玩法,发展初步的想象力和创新能力。 2.在草桶内探索前进的不同方法,使肌体协凋、灵活。 3.体验身体运动的乐趣。 【活动准备】 1、自制玩具:草桶12个。 2、音乐:《星光旅途》《
小精灵
》 【活动过程】 一、动一动身体 导语:孩子们,带着你的草...
中班
美术
教案
答:
引导幼儿能用手指画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。 活动准备: 趣味练习:蝌蚪和青蛙水粉颜料、画纸 活动过程: 一、开始部分 1、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。 1)春天到了,池塘里又出现了一群可爱的
小精灵
,他们长着圆圆的脑袋,身穿黑颜色的衣服,留着一条短短的小尾巴,悠闲地在水里游来游去。
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