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玲玲的画课文朗读
部编版二年级上册语文第5课《
玲玲的画
》
课文
原文及教案
答:
【篇一】部编版二年级上册语文第5课《
玲玲的画
》
课文
原文 玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的,我把画笔收拾以下就去睡。” 就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。 “怎么了,...
玲玲的画
怎么画?
答:
朗读
第一至三自然段,要表现出
玲玲
为自己画好了画而感到“满意”的样子。随文理解“端详”的意思。读第四至六自然段,要表现出事情突发后玲玲紧张而着急的情形。朗读第七自然段,要感悟爸爸处事的沉稳。读第八自然段,要表达玲玲想出办法把坏事变成好事后的“满意”心情。读第九自然段,要读出爸爸高兴...
二年级语文下册第25课
玲玲的画
答:
1、学生在本节课中学有所获:《
玲玲的画
》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。
课文
中爸爸的话揭示了主题,引人思考。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中...
玲玲的画
讲的是什么内容
答:
玲玲的画
讲的是什么内容介绍如下:《玲玲的画》这篇
课文
告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”相关内容如下:就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。“怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。“我的画脏了,另画一张也...
玲玲的画
玲玲满意的笑了是因为什么
答:
2、
朗读
感悟 本课的叙事情节比较简单,主题也比较明确。重点是读正确,读流利,读出人物对话的语气和表情。同时,要在感知
课文
内容的过程中体会爸爸最后说的一段话的含义。朗读第一至三自然段,要表现出
玲玲
为自己画好了画而感到“满意”的样子。读第四至六自然段,要表现出事情突发后玲玲紧张而着急的...
二年级下册《
玲玲的画
》组词???
答:
糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)肯kěn(肯定、不肯、肯去)《
玲玲的画
》是人教部编版小学语文二年级上册第三单元第5课的
课文
, 这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了...
玲玲的画
玲玲的做法怎么样,如果是你,会怎么做呢?
答:
她通过自己的思考,将不好的情况变为自己的优势。
课文
原文:
玲玲
得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了...
部编本小学二年级语文下册课件:《
玲玲的画
》
答:
下面是 无 整理分享的部编本小学二年级语文下册课件:《
玲玲的画
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1.会认8个生字,会写9个生字,借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字。 2.通过正确、流利、有感情地
朗读课文
,感悟积累对自己有启发的句子。 3.自读自悟,合作学习,懂得生活中...
二年级语文上册《
玲玲的画
》教案
答:
二年级语文上册《
玲玲的画
》教案 篇1 学习目标 ①会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 ②正确、流利、有感情地
朗读课文
,感悟积累对自己有启发的句子。 ③懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 教学重难点 识记生字,正确书写生字。有感情地朗读课文。 教学过程 一、读一读,巩固所学知识...
小学二年级语文《
玲玲的画
》教案
答:
【篇一】小学二年级语文《
玲玲的画
》教案 教学目标 1、认识8个生字,会写9个字以及“楼梯” 和“脑筋” 两个词语。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
。 3、了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。 教学重点:目标3 课时安排:两课时。 教学过程...
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