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闰土看瓜刺猹
少年润土
答:
这篇课文通过“我”对少年
闰土
的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。 这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、
看瓜刺猹
和看跳鱼四件事,最后写两人的分别和友谊。 选编这篇...
《少年
闰土
》为什么这样开头?
答:
《少年闰土》一文的开头是这样的:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”这是对少年
闰土看瓜刺猹
的景物和人物的细致描写,在全文中...
闰土
给我讲了许多稀奇的事,他讲的什么什么,我听到什么什么?
答:
他讲的都是农村里的一些趣闻。比如说雪地捕鸟。比如说西瓜地里做茶
猹
,还有在海边捡贝壳。我都听到了关于
闰土
童年美好生活的一些事情。
《故乡》 鲁迅 阅读
闰土看瓜刺猹
一段
答:
那一幅图画,充满明亮、神奇的色彩,同时表现出少年
闰土
的机智、勇敢,充满活力,这与中年的闰土形成鲜明的对比。
少年
闰土
课后题答案是什么?
答:
2、和同学交流:课文记叙了“我”和
闰土
的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象?答:课文记叙了“我”和闰土捕鸟、捡贝壳、
看瓜刺猹
、看跳鱼儿这四件事。从中我们可以看出闰土确实是一个聪明能干、勇敢机智、见多识广、活泼可爱的农村少年。3、提出不懂的问题和同学讨论,如“他们都和我一样,只...
对
闰土
的看法
答:
少年
闰土
是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解...
少年
闰土
主要内容是什么
答:
《少年闰土》主要内容 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程...
看瓜刺猹
主要讲了什么
答:
突出少年
闰土
灵动,活泼,热爱生活来对比中年闰土被封建势力与军阀主义双重压迫下形成强烈的反差。以此强调旧社会对人民的残酷迫害
...讲了什么内容课文通过我的什么依次介绍怎样的
闰土
怎样的闰土_百度知 ...
答:
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文结构:第一部分是第一自然段,描绘了记忆中
闰土看瓜刺猹
的场。第二部分是2到5自然段,写了“我”与...
写
闰土
雪地捕鸟、海边拾贝、
看瓜刺猹
的三件事的作文
答:
突然,我的手像被什么东西夹住一样,涌起一阵钻心的疼痛,我顾不上去看是怎么一回事,便带着哭腔大叫起来:“妈妈,贝壳……会咬人!”妈妈闻声赶到,一边疑惑地嘟囔说怎会有这等怪事,一边抓起我的手去看个究竟。随即,妈妈便哈哈大笑起来。 “你还笑?”我止住哭腔,不满地瞪着妈妈。“傻孩子,你...
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