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雪地里的小画家 教案表格
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
《
雪地里的小画家
》
教案
篇1 教学目标: 1、认识“群、竹、牙”3个字;会写“竹、牙、马”三个字。 2、正确地朗读课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 3、结合插图,知道小动物脚印的不同形状 教学重点:雪地里有哪些画家?他们画了什么? 教学难点:会写“竹、牙、马”3个字。 教学过程: 一、 创...
新课标一年级《
雪地里的小画家
》
教案
答:
1、生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“
小画家
”的“图案” 空出,以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师) 2、预习课文;了解哪些动物也来
雪地
“画画”,哪些动物也冬眠。(学生) 教学过程: 第一课时 一、谈话导入,激趣入题 师:同学们,你们喜欢下雪吗?下雪的时候,你们喜欢玩...
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
《
雪地里的小画家
》
教案
篇1 [教学目标] 1.通过熟读韵文,使学生初步了解动物冬眠的知识,培养学生喜爱小动物的情感。 2.识记8个一类生字,学习“鸟字旁、竹字头”两个部首,会写“甲、鸭”两个生字。 [教学重点] 识记8个一类生字。 [教具准备] 生字卡片、活动软件、多媒体。 [教学过程] 一、动画导入、相...
一年级语文《
雪地里的小画家
》公开课
教案
答:
3、过渡:我们
的小
朋友一点儿也不怕冷,很想在这样的
雪地里
痛痛快快地玩儿,那么,在我们的森林王国里啊,也有几个小动物在雪地里玩耍。老师告诉你们,他们可不是简单的小动物呢,
《
雪地里的小画家
》幼儿园中班语言
教案
答:
《
雪地里的小画家
》幼儿园中班语言
教案
1 一、教学目标:1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。二、教学准备:1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各种动物脚印。3、准备电脑课件:a、序;b、观察;c、诗歌;d、仿编;e、游戏 三、教学过程:1、引出诗歌(课件--序)秋天里,...
《
雪地里的小画家
》语言
教案
答:
《
雪地里的小画家
》语言
教案
【篇1】 教学目标: 1、认识11个生字,会写"几、用、鱼"3个字。认识2个偏旁"虫、目"。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,以及青蛙冬眠的特点。 教学重、难点: 理解课文内容,朗读、背诵课文。 教学过程...
雪地里的小画家教案
设计
答:
雪地里的小画家教案
设计一 教学目标:1.理解课文内容,知道小马、小鸡、小鸭、小狗这四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性;2、有感情地朗读、背诵课文。教学重点:课文的第三句话。教学难点:理解为什么小鸡画的是竹叶,小狗画的是梅花,小鸭画的是枫叶,小马画的是月牙。课前准备:四张小卡片,卡片上画...
雪地里的小画家教案
小画家的教案
答:
1、教学要求:学会6个生字,认识1个部首,理解由生字所构成的词。理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特性。能按标点符号读句子、读全文,并背诵课文。2、理解本课七个新词,会用这七个生字组词,掌握雨竹两个部首。教具准备投影片(复合)梅花、竹叶、枫叶...
一年级语文
雪地里的小画家
优秀
教案
设计范文
答:
这篇课文以浅显易懂的语言,学生们喜闻乐见的韵文体裁形式描写了
雪地里 的
一羣
小画家
画画的事。全文共有六句话,语言生动活泼,字里行间都流露出对小动物的喜爱之情。本课有一幅插图,图上画的是大雪天,小动物们从厚厚的雪地里走过,地上留下它们的一串串脚印的情景。 新课程标准要求低年级...
新课标一上 《
雪地里的小画家
》第二课时
教案
答:
2、出示句子“
雪地里
来了一群
小画家
”(1)学生自由读 指名读 (2)理解“一群”,区别“一群”与“一个”二、自主合作,探究学习 (一)质疑 小朋友,刚才读了“雪地里来了一群小画家”这句话,你们有什么问题想问吗?教师根据学生回答,梳理问题:1、小画家指谁?2、小画家画了什么?3、小...
1
2
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4
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