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《少年闰土》导入
《少年闰土》
一课的教案
答:
(一)
导入
:有这样的一位少年,他和我们年龄相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。相信大家都想知道他是谁,那么,今天我们就一起来走进这样一位可爱的少年,来学习鲁迅先生的
《少年闰土》
。 (二)新课讲解 1、初读课文,整体感知 (1)解决课文中出现的生字词。 (2)带着问题读课文:想想我和闰...
《少年闰土》
一课的教案
答:
【教材分析】
《少年闰土》
再次被选入新办教材,课文记叙“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的海边农村少年的形象,并反映了“我”和闰土儿时的短暂而真诚的友谊,表达了“我”对农村少年的敬佩,对农村生活的向往的思想感情。 【学生分析】 这篇课文选自于伟大的...
小学六年级语文
《少年闰土》
优质教案
答:
《少年闰土》
表达了“我”与闰土的友谊以及对他的怀念之情,同时流露出了“我”对农村丰富多彩生活的向往。下面就是我给大家带来的小学 六年级语文 《少年闰土》优质教案,希望能帮助到大家! 小学六年级语文《少年闰土》优质教案一 学习目标及要求: 知识和技能:1、学会本课9个生字。 2、能正确、流利、感情读文...
少年闰土
教案
答:
(一)
导入
:有这样的一位少年,他和我们年龄相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。相信大家都想知道他是谁,那么,今天我们就一起来走进这样一位可爱的少年,来学习鲁迅先生的
《少年闰土》
。 (二)新课讲解 1、初读课文,整体感知 (1)解决课文中出现的生字词。 (2)带着问题读课文:想想我和闰...
《少年闰土》
这篇课文的教学目的是什么?
答:
一、课文内容分析
《少年闰土》
是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年闰土看瓜...
《少年闰土》
这篇课文讲述了什么内容?
答:
一、课文内容分析
《少年闰土》
是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年闰土看瓜...
少年闰土
的预习
答:
谈话交流,
导入
新课我国有一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直立着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……你们知道他是谁吗?(鲁迅)学生回答后,出示课本75页图。让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅先生吧!今天我们先来学习鲁迅先生写的一篇文章
《少年闰土》
。板书课题,齐读课题。检查...
如何运用信息技术提高语文课堂教学效率的案例
答:
如利用它能分能合这一功能,分析
《故乡》
人物闰土。首先,分别打出少年闰土和中年闰土的两张画像,要求学生从放大的画面中,观察人物的脸部表情、额头的线条,衣着穿戴,不难发现少年闰土:紫色圆脸,头戴小毡帽,项戴银圈,红活圆实的手。中年闰土:灰黄脸色,皱纹很深,头戴破毡帽,像松树皮的手。接着利用幻灯能合的...
分析鲁迅
《故乡》
中的环境描写
答:
关于小说
《故乡》
的写作背景短篇小说《故乡》的素材,是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅,带着母亲、三弟及家属来...
少年闰土
节选自鲁迅的短篇小说
故乡
。课文内容可以概括为回忆...
答:
4 回复:
《少年闰土》
教案 《少年闰土》第二课时教案 一、
导入
通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土,进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。 二、研读课文、整体感知 1、 师;请同学们快速阅读第6-16节,想一想:闰土向“我”讲了几件事?
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