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一年级生字扩词
什么叫
生字
?
答:
在每册语文课本中,最后面的字,叫生字
一年级生字
分为一类,二类生字,一类生字是课本中写在田字格里的,是常用字,基础的生字,要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。二类字相对难一些,要求会认会读。一般在一类字上面,标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义,不要求书写。什么叫...
语文课本里最后面的字是什么意思?
答:
在每册语文课本中,最后面的字,叫生字
一年级生字
分为一类,二类生字,一类生字是课本中写在田字格里的,是常用字,基础的生字,要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。二类字相对难一些,要求会认会读。一般在一类字上面,标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义,不要求书写。什么叫...
语文书上的
生字词
在哪里
答:
在每册语文课本中,最后面的字,叫生字
一年级生字
分为一类,二类生字,一类生字是课本中写在田字格里的,是常用字,基础的生字,要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。二类字相对难一些,要求会认会读。一般在一类字上面,标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义,不要求书写。什么叫...
小学语文
一年级
拼音教案!
答:
2.给
生字扩词
,看谁找的朋友多。造句,用上词语说一句话。 3.游戏:找朋友。 把生字卡片发给学生,教师或请学生来组词,说出一个词语时,拿着词语中所带的生字卡片的小朋友上台来,并拿着卡片领着同学读,如:“大,大家的大”。《g k h》教学目标
1
.学会g、k、h3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.读准g...
一年级
下册语文教案:《识字四》
答:
6、认识
生字
“展、运、网”课文里又有几个淘气的生字娃娃想和大家交朋友,我们来认识一下好吗?谁认识它们?(出示生字)“展”,展翅飞,谁能做个展翅飞的动作。“运”,怎样记住它?“网”,谁能到黑板上画一张网,见过谁织网了吗?还有什么网呢?
扩词
练习。7、表演读。今天我们和这么多小动物...
如何指导
一年级
孩子阅读
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1i3aZj0qJxbVj-KxlT71wLg 提取码: apkq 读书时,把精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。日积月累,积少成多。阅读时,为加深对文章内容的理解,可边读边写写画画,或在空白处写上批语、心得体会、意见。读书时,都有哪些记笔记、有效阅读的...
小学语文
一年级
课件(5篇)
答:
4.小学语文
一年级
课件 教学目标: 知识目标: 认识本课12个
生字
和一多音字“教”,会用生字口头组词、
扩词
及选词语造句。 能力目标: 1、能正确流利地朗读课文,理解课文内容并能回答课后问题。 2、能学会看上下文猜字的方法。 情感目标:培养学生尊重朋友,爱朋友的美德。 教学重点,难点: 认识12个生字,正确流利地朗读...
小学
一年级
语文《春天的手》原文、教案及教学反思
答:
小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀,小朋友个个活泼又健壮。春天的手,温暖轻柔。拉住春天的手,春天就在你心头。【篇二】小学
一年级
语文《春天的手》教案 学习目标:1、初步阅读课文。2、认识15个
生字
,会写7个。3、学习“日”字旁,
扩词
。教...
一年级
下册语文《语文园地一》教案
答:
(6)认读
生字
卡片(学生说一说是怎么记住这个字的)。 3、读读想想 (1)小组学习:读一读这些词语,你发现了什么? (2)你还知道哪个字,也和“张”字一样,表示很多不同的意思? 人教版
一年级
下册语文《语文园地一》教案5 教学目标: 1.通过认字,引导学生发现识字方法。 2.通过读句子,发现多音字;读音不同,意思...
一年级
下册语文《月亮的心愿》教案
答:
2、说一说。 月亮看到孩子愉快地郊游,它会想些什么? 板书设计: 8月亮的心愿 郊游有个好天气 照顾生病的妈妈下雨 一个都不少愉快旅游
一年级
下册语文《月亮的心愿》教案5 第二课时 一、巩固识字。 1、认读
生字
。 2、出示卡片上的生字,让学生认读。(开火车的形式,小组比赛。) 3、
扩词
比赛。(扩词后,要...
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