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二年级玲玲的画课文
二年级玲玲的画课文
生字组词
答:
二年级
《
玲玲的画
》
课文
生字组词有朦胧、玲珑、画家。1、朦胧:这个词语的意思是指月光、灯光等微弱、不清晰,或者事物隐约、模糊不清。例如:“今晚的月色很朦胧,看不清山脚下的路。”或者“她的声音很朦胧,可能是没睡醒吧。”2、玲珑:这个词语指的是物体精巧细致,也常用来形容人的性格开朗、聪明...
玲玲的画
想对玲玲说什么
二年级
学了玲玲的画这篇
课文
我想对谁说什么...
答:
关于
玲玲的画
想对玲玲说什么,
二年级
学了玲玲的画这篇
课文
我想对谁说什么这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、我想对同学们说:只要肯动脑筋,坏事往往能变好事,原文内容如下:玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。2、这幅画明天就要参加评奖了。3、...
今天学了什么有关动脑筋的故事?
答:
爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱们可以在这儿画点儿什么?”于是,玲玲拿起画笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,这幅画显得更和谐了。第二天的评奖会上,
玲玲的画
得了一等奖。这篇
课文
告诉我们一个道理:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。我也有过这样的经历:...
玲玲的
故事告诉我们什么
答:
玲玲的故事出自
课文
《
玲玲的画
》,她告诉我们只要肯动脑筋,坏事就能变成好事。《玲玲的画》知识点如下:一、生字 画huà(年画、画画、图画),幅fú(一幅画、幅面、两幅),评píng(评论、评语、评价),奖jiǎng(奖状、奖励、评奖),候hòu(气候、时候、候车),报bào(报喜、报纸、报告)...
语文
课文
《
玲玲的画
》在生活中,遇到类似的事情该怎么写?
答:
拓展阅读 1、
课文
讲的是:
玲玲画
了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来。爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱们可以在这儿画点儿什么?”于是,玲玲拿起画笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,这幅画显得更和谐了。第二天的...
二年级
上册语文书第三单元有哪些
课文
呢?
答:
二年级
语文第三单元
课文
包括如下。第三单元一共包括4课:4课《曹冲称象》,5课《
玲玲的画
》,6课《一封信》,7课《妈妈睡了》,《语文园地三》。人教版二年级语文上册有八个单元分别是:第一单元:1课《小蝌蚪找妈妈》,2课《我是什么》,3课《植物妈妈有办法》,《语文园地一》。第二单元:1...
玲玲的画
我想对文中的爸爸说"什么
视频时间 11:11
《
玲玲的画
》教学设计
答:
《
玲玲的画
》教学设计 《玲玲的画》是人教版小学语文
二年级
下册第七单元第25课的
课文
。下面是我整理的《玲玲的画》教学设计,大家一起来看看吧。学习目标:1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2、正确...
玲玲的画
怎么标自然段
答:
《
玲玲的画
》标自然段的方法如下:1、根据故事情节来分段。《玲玲的画》是一个完整的故事,可以通过故事情节的发展来划分段落。我们可以将
课文
分成三个自然段。第一自然段是玲玲发现自己的画弄脏了,很难过。第二自然段是玲玲在画上加了一只小狗,她的爸爸夸她很有想象力。第三自然段是玲玲的画得到了...
20200924《
玲玲的画
》教学设计
答:
部编版
二年级
上册《
玲玲的画
》教学设计 第一课时 教学目标:1.认识“玲、详”等生字,通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思,书写“评、奖、拿、及”等字。2.借助图画理清
课文
顺序,试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语,讲讲这个故事。3.研读关键句,感受人物心情。对...
<涓婁竴椤
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