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夜莺的歌声课文教案
《
夜莺的歌声
》通过什么把
课文
分成4个结构段
答:
以歌声诱敌上钩——“
夜莺的歌声
打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.”这表面上看描写的是夜莺的歌声,其实它表明机警的小夜莺已发觉了敌人,经过思考,他决定去引敌上钩,把敌人引入游击队的埋伏圈.以歌声麻痹敌人——小孩和军官“并排着走”,“小孩有时候学夜莺唱,有时候学...
小学生四年级
课文
:<<
夜莺的歌声
>>
答:
也有人认为
夜莺
应为夜鹰(我国著名的鸟类学家郑作新先生持这种观点),体长约28厘米,只因它
的歌声
动听如莺,又在夜间鸣叫,故人们称它为夜莺。夜鹰又名蚊母鸟。唐代李肇作的《唐国史补》上记述:“江东有蚊母鸟,夏则夜鸣,吐蚊于丛草间”。可见古代人们对它已有所观察和了解,但对于“吐蚊”却是...
有关“
夜莺的歌声
”这篇
课文
答:
首先,
课文
开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时,“
夜莺的歌声
打破了夏日的沉寂,这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意。接着,在小男孩给敌人带路时,他“有时候学夜莺唱,有时学杜鹃叫”,似乎把身边的军官给忘了,取得了敌人的信任...
四年级下册语文第13课《
夜莺的歌声
》主要讲什么
答:
文章以
夜莺的歌声
为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇
课文
,危险中充满勇敢镇定,紧急中...
夜莺的歌声
这一课讲了什么事情
答:
课文
以
夜莺的歌声
为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险...
《夜莺之歌》文中两处写
夜莺的歌声
有什么作用?本文为什么以夜莺之歌为...
答:
四年级
夜莺的歌声教案
夜莺的歌声ppt课件 夜莺的歌声. 《夜莺的歌声》以 其他类似问题2015-11-06 《夜莺之歌》文中两处写夜莺的歌声有什么作用 1 2016-05-10 题目“夜莺的歌声”指的是什么呢?这歌声在文中有什么作用 8 2016-01-02 夜莺之歌课后思考题
课文
为什么以夜莺之歌为题 2 2013-11-29 《夜...
《
夜莺的歌声
》这篇
课文
主要讲一个什么故事
答:
《
夜莺的歌声
》以夜莺的歌声为线索,讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“小夜莺" 的孩子,巧妙地同敌人周旋,用口哨学夜学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文
充分表现了“小夜莺” 的机智勇敢和爱国主义精神。
《
夜莺的歌声
》主要写了什么?
视频时间 01:06
《
夜莺的歌声
》这篇
课文
主要讲一个什么故事
答:
《
夜莺的歌声
》,这篇
课文
主要讲一个:在苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
四年级下册语文22课2到5段各加一个小标题。
答:
围绕
夜莺的歌声课文
记叙了小夜莺给敌人带路,巧送情报,使得游击队全歼德军,取得战斗胜利的事,歌颂了小夜莺机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。 3.要想成功就要有袁隆平那样矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。(言之有理即可) 4.对待事情要持有一种科学的质疑态度,我们应该时刻保持警惕,用事实,用科学的方法,...
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