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夜莺的歌声课文教案
13
夜莺的歌声课文
中小男孩儿一开始吹出夜莺的歌声是为了什么
答:
小男孩儿一开始吹出
夜莺的歌声
是为了引诱敌人上勾。表面上看,这两句话在描写夜莺的歌声,但联系上下文,便可发觉其中还有其他的意义,“停了一会儿”“新的劲头唱起来”,机警的小夜莺已发觉了敌人,经过思考,他决定去接触敌人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人。
难到
夜莺的歌声
不动听吗?修辞手法
答:
难到夜莺的歌声不动听吗?修辞手法:反问句。《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。今天小编给大家分享
夜莺的歌声课文
...
夜莺的歌声
这一课讲了什么事情
答:
课文
讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队称为小
夜莺的
孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
课文
名称为什么叫"夜鹰
的歌声
答:
课题包含两个意思:一是孩子用
夜莺的歌声
向游击队报告情况,帮助游击队歼灭了德国兵,是和敌人做斗争的手段;二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”,夜莺的歌声是动听、美好的,是游击队员对小孩的赞美。
夜莺的歌声
在
课文
中出现几次
答:
六次!①
夜莺的歌声
打破了夏日的沉寂……唱起来。② 小孩有时候学夜莺叫,有时候……拾球果。③ 他伸直了腰,好像有什么鸟叫声……传来。④ 夜莺的歌声越来越响了。⑤ 夜莺还是兴致勃勃……意思了。⑥ 从孩子的嘴里飞出……歌声。请采纳!
13课
夜莺的歌声 课文
主要讲了什么?
答:
课文
记叙了在前苏联卫国战争时期,一个小男孩协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事,表现了前苏联人民的机智勇敢和爱国主义精神。
夜莺的歌声
这篇
课文
描写了哪些夜莺得歌声
答:
1、“小
夜莺
”以歌声引诱敌人上勾。2、“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情 3、战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转
的歌声
。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇
课文
,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前 ...
夜莺的歌声课文
讲解课文中“夜莺还是兴致勃勃地唱着”的原因是什么
答:
有两个方面,一个是让敌人觉得自己傻乎乎的,另一个是给游击队员报信.灵巧地运用了自己的智慧.
课文
《
夜莺
之歌》的问题
答:
因为
夜莺的歌声
是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了“小夜莺”取得胜利的故事。赞颂了人物的机智、勇敢,热爱祖国的思想品质。
夜莺的歌声
采用了什么写作特点
答:
从孩子的嘴里飞出宛转的
夜莺的歌声
。意思:这句话表面看来是赞美夜莺的歌声宛转动听,实际上是赞美小孩机智勇敢的品质和可贵的爱国主义精神。这里起了点题的作用,也可以看出
课文
注意了前后照应。【内容提要】1941年6月22日,苏联卫国战争开始。当时,德国法西斯不宣而战,发动了对苏联的侵略战争。苏联人民...
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