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夜莺的歌声课文教案
小学四年级下册第十三课
夜莺的歌声
的批注怎样做
答:
这篇
课文
讲的就是发生在卫国战争中的一个小故事。让我们一起读课题。二、理清顺序,感知课文 师:夜莺,这场战争中的一个代表,这歌声更是有着特殊的意义,让我们走进夜莺,倾听
夜莺的歌声
。1、细心的同学早就发现了,这篇课文在排版上有什么特点没有?(课文中的三个空行把课文分成了三部分。)2...
四年级下册《小英雄雨来》
教案
答:
1、快速阅读文本,把握
课文
内容。 2、品读文本,感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。 3、了解课文三次写景,四次写到识字课本的作用。 教学准备 小黑板 生字新词卡片 教学课时 两课时 教学过程 一、预习探究 1.谈话导入 师:《
夜莺的歌声
》一课,让我们知道第二次世界大战中,苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入...
小学语文《
夜莺
之歌》的网络课
教案
实录
答:
四、整体感知
课文
,把握文章大意。本文记叙了在前苏联卫国战争中,一个被称作“夜莺”的孩子,把一支德国部队引进游击圈,使游击队全歼德寇的故事,表现了夜莺的机智、勇敢和热爱祖国的思想品质。五、交流探究 1、文章共出现几次
夜莺的歌声
,有什么作用?第一次:有意吸引敌人的注重 第二次:说明小男孩...
夜莺的歌声课文
原文及赏析
答:
赏析
课文
以
夜莺的歌声
为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇...
四年级下册
夜莺的歌声
这篇
课文
,每部分小标题
答:
1.游泳本领高 上夜校念书 掩护李大叔 与鬼子作斗争 河沿上的枪声 雨来没有死 2.夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索。围绕
夜莺的歌声课文
记叙了小夜莺给敌人带路,巧送情报,使得游击队全歼德军,取得战斗胜利的事,歌颂了小夜莺机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。3.要想成功就要有袁隆平...
夜莺的歌声
答:
更是在无声中凝聚了苏联人民的抵抗力量。每一次歌声的变换,都是对战争形势的掌握和对胜利的渴望。
夜莺的歌声
,贯穿全文,是小男孩智慧与勇气的象征,也是苏联人民在卫国战争中的英勇抗争之声。这篇
课文
以“歌声”为主线,生动展现了苏联少年儿童在战争中的机智与勇敢,以及他们对祖国的深深热爱。
《
夜莺的歌声
》
课文
中重要词语。
答:
2.理解
课文
主要内容,懂得“
夜莺的歌声
”的真正含义,学习小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。3.有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。学习重难点:理解课文内容,理解含义深刻的句子,认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。理解“夜莺的歌声”所表达的意义。学法指导:读中思,读中悟、小组...
夜莺的歌声
教学反思
答:
讲述了苏联卫国战争时期,一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈,使德国法西斯强盗被歼灭的故事。一个机智、活泼、乖巧的小男孩形象跃然纸上。文章以
夜莺的歌声
为主线,构思巧妙,段落分明,语言含蓄、幽默,掩卷沉思,那悦耳的歌声仍不绝于耳。
课文
的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢...
《
夜莺的歌声
》
课文
原文
答:
13.
夜莺的歌声
战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。士兵们和军官注意听着,开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的...
夜莺的歌声
一文是按什么顺序记叙的以什么为线索?
答:
2、记叙顺序为:先写“夜莺”以歌声引诱敌人,然后在为敌人带路的途中用歌声给游击队传递讯息,再写消灭了敌人后,在村边的小路旁继续唱着动人的歌声。原文选段:战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声
打破了夏日的沉寂。
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