非常风气网www.verywind.cn
首页
最后一课阅读答案及题目解析
《
最后一课
》郑振铎
阅读答案
、急急急!!谢谢。。
答:
2.小弗郎士起到贯穿故事情节(即“线索”)、升华小说主题的作用。他的思想感情发生了这几方面的变化:从天真、贪玩、不爱学习到热爱法语;从害怕老师到理解、同情并尊敬老师;从幼稚不懂事到热爱祖国。二、(一)1.与下文不同寻常的
最后一课
的气氛进行鲜明的对比。2.①平时开始上课总有一阵喧闹,...
《
最后一课
》
阅读题答案
答:
1、哲学家给学生上的
最后一课
主要内容是什么?2、联系上下文解释“饱学”意思,再写出两个含有“饱”的成语。3、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两种方法的态度却只字未提,这是为什么?4、一年后的相聚,哲学家未到,是否是言而无信呢?5、文中这“最后一课”对你有什么...
最后一课
张春风,
阅读答案
答:
最后一课
张春风①3年前,18岁的珍妮一时糊涂,在金店盗窃了一枚昂贵的钻戒,被关进女子监狱。通过洗心革面,她在平安夜那天提前获得了假释。 ②珍妮怯怯地走出了大门,站在空荡荡的街道上。自入狱后,父母只探望过她两回且态度冷淡,也许父母是怪自己玷污了家族的名声。因此,她没有告诉父母出狱的...
郑振铎的“
最后一课
”
阅读答案
答:
2、(1)“老校长老泪纵横”,突出其年龄大、痛苦悲伤的样子; (2)“郑先生热泪盈眶”,表明他内心很悲痛,但还要坚持为学生上课,强忍着悲伤;(3)“平素调皮的学生……满噙了眼泪”,“调皮的学生”想必一定是男生,他们因郑先生所讲“
最后一课
”而感到伤心,对侵略者的仇恨充溢胸中,因此“...
《
最后一课
》的
阅读答案
: 1、主要内容 2、最后一句话在全文的作用和理解...
答:
1
。 如何除掉旷野里的杂草以及心里的杂草 2。总结全文,升华主题。美德是一个人灵魂中最重要的部分。3。实践出真知。选我呀!!!我这是老师讲的标准
答案
!!!
《
最后一课
》
阅读答案
答:
韩麦尔先生是《
最后一课
》中作者着力塑造的一个爱国者的典型形象。文章主要通过对他的外貌、语言、动作的描写来表现韩麦尔先生强烈的爱国主义感情。 外貌描写:韩麦尔先生在上最后一节法语课时,穿上节日盛装,就是为了表示对就要失去的国土的敬意。 语言描写:文章对韩麦尔先生的语言描写较多,既有对小弗郎士的耐心教导...
郑振铎“
最后一课
”
阅读
理解及
答案
答:
(1)动作 语言 神态 心理 表现人物沉重、悲哀的心情 (2)他们的民族自尊心受到了震动。(3)不会损于师生的形象,他们为国土的沦丧而感到耻辱,极度的悲痛正是他们爱国主义的表现。(4)这将是郑振铎先生在暨南大学乃至在他教学生涯中的
最后一课
,这节课将深深地教育、影响着要求进步的青年学生...
最后一课 阅读答案
答:
最后一课阅读答案
一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来。
最后一课阅读答案
答:
1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在
最后一课
中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话?4、“他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,...
最后一课
(节选)
阅读答案
答:
1.第3段中“试金石”在文中的含义是什么?2.作者写第4~8段的内容的目的是什么?3.第10、19段是场景描写,它们在文中有何作用?(1)___(2)___4.第16段中说:“谁都明白这
最后一课
”的意义。这“意义”指什么?5.第28段运用了___修辞手法,意在表述___6.从加点词语入手,分析“我”...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
最后一课原文阅读答案
最后一个问题及答案
最后一课思考探究答案
函数题目和答案解析
最后一课是几年级的课文
语文课文最后一课原文
高一数学题及解析
《最后一课》
高数期末考试题及答案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网