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燕子第五自然段写的什么
燕子的第
二
自然段
主要写了
什么
答:
《燕子》的第二
自然段描写
了从南方飞来的燕子以及春天常见的景象,用细腻的笔触描绘了春雨、春风以及春天的草木,不仅勾勒出早春时生机勃勃的景象,也表达了作者对
燕子的
喜爱与赞美之情。《燕子》的主要内容 《燕子》全文先介绍了燕子的外形特点,表现了燕子活泼可爱的样子;第二段则写子从南方飞来,为春天...
燕子的第
二
自然段
主要写了
什么
答:
《燕子》的第二
自然段描写
了从南方飞来的燕子以及春天常见的景象,用细腻的笔触描绘了春雨、春风以及春天的草木,不仅勾勒出早春时生机勃勃的景象,也表达了作者对
燕子的
喜爱与赞美之情。《燕子》的主要内容 《燕子》全文先介绍了燕子的外形特点,表现了燕子活泼可爱的样子;第二段则写子从南方飞来,为春天...
燕子叶圣陶这篇课文的第一第二
自然段
主要介绍了
燕子的
翅膀还介绍了
什么
...
答:
燕子课文第一第二
自然段
主要介绍了翅膀,还介绍燕子加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。这篇散文写是从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满...
三年级语文下册第一课燕子表达了作者对
燕子的什么
之情?
答:
“春天的赞歌”是指:赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲,反映了作者对
大自然
和对生活的热爱。五、课文主题。课文以燕子为记叙的线索,按
燕子的
外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序,以优美的语言,
描写
了燕子的特点和春天的美丽,赞美了活泼可爱的
小燕子
,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。课文3 荷花...
燕子这篇课文,通过对
燕子的描写
,表达了作者
什么
样的感情?
答:
表达了作者对
燕子的
喜爱之情。
燕子这篇文章看到了
燕子的
哪些品质第六
自然段
表达了作者怎样的心情?
答:
课文从
燕子的
外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
燕子的第
二
自然段
主要写了
什么
燕子的第二自然段主要写内容
答:
《燕子》的第二
自然段描写
了从南方飞来的燕子以及春天常见的景象,用细腻的笔触描绘了春雨、春风以及春天的草木,不仅勾勒出早春时生机勃勃的景象,也表达了作者对
燕子的
喜爱与赞美之情。《燕子》的主要内容 《燕子》全文先介绍了燕子的外形特点,表现了燕子活泼可爱的样子;第二段则写子从南方飞来,为春天...
三年级下册语文书《燕子》第一
自然段描写
了
燕子的什么
特点
答:
描写了
燕子
轻快灵活、自由自在的特点。“斜着身子”
写的
是燕子飞行时的姿势优美,表现出燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。“掠过”表现出燕子飞行的速度之快。“唧唧地叫着”写出了燕子飞行时的快乐心情。“有的……有的……”写出了众多燕子在春日里自由飞行的情景。原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏...
《
燕子
》课文,为
什么
要
写第
二
自然段
答:
突出
燕子
给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛开,柔柳轻扬,各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子,它们有的正在湖上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,还有的停...
学习了要下雨了这一课我懂得了
什么
这些气象知识
答:
懂得下雨前出现天气闷热、
燕子
低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等现象的原因。燕子低飞要下雨的原因:快下雨时,天气闷热,天空中的一些小飞虫翅膀沾上空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫,所以也就飞得很低。另外,快下雨时,空气中的气流动荡不定,燕子受到气流的影响,总是上上下下、忽高...
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