时务学堂带来了哪些教学启示?

时务学堂是清末戊戌变法运动期间，维新派最早一批建立的新式学校。于1897年1月由岳麓书院山长王先谦领衔正式呈报立案、湖南巡抚陈宝箴批准在长沙创办，被称为中国近代教育的先声。

报道称，时务学堂的教学具有几个鲜明特点:一是强烈的爱国情怀，梁启超所拟《湖南时务学堂学约》10条，首一条即是"立志"。其中写道:"当思国何以蹙，种何以弱，教何以微"，人人负担起保国、保种、保教的责任。

无论是教师授课还是学生学习，都紧紧围绕变法救亡这个宗旨，全学堂爱国、政治气氛甚浓。二是良好的校风学风，由于规章明确，而又管理严格，学堂内读书风气浓厚，师生感情融洽，学生亲密团结，一意追求实学，讲求经世致用、实事求是，校风、学风都臻于优良。

而且老师讲课不照本宣科，学生于课堂听讲和做笔记外，还需按老师的布置选读课外读物并写札记;课堂设"待问匦"，学生遇有问题可写在待问格纸上投入匦内，待课堂讨论时老师一并作答。既保证了老师教学质量，提高了学生的学习主动性和独立思考能力，又增进了师生间的互动交流。