非常风气网www.verywind.cn
首页
如何培养学生的识字兴趣
如何培养学生的识字兴趣
答:
一、在活动中巩固识字,记住字形,提高识字兴趣
。低年级学生
好动活泼,喜欢各种游戏、竞赛、猜字谜
。教师在教学中不失时机的让每一个学生发挥自己的想象,进行识字活动,既能提高他们识字能力,又可以培养他们的学习兴趣。1、
添笔画游戏
。学习汉字的过程是
由简到繁,由易到难的过程,是有规律可循的
。给汉...
如何
激发
学生识字
写字
兴趣
答:
一年级学生喜欢做游戏
。把游戏引入识字教学中,能增强识字的趣味性,有利于创设愉悦的学习氛围,激发学生的识字兴趣。在识字教学的不同阶段,可以适时地选用不同的游戏。在识字前,
利用多媒体课件和教师的导入语创设游戏情境
,有利于调动学生识字的兴趣。在识字教学中,和学生共同创设了“识字列车”“汉字王...
如何提高学生的识字兴趣
答:
四、教学实践1、拓宽识字渠道,鼓励学生生活识字
。生活是语文学习的最好资源,识字也不例外,学生学习汉语有别于学习其他语言,它具有母语学习的优势,因此我们必须充分发挥这一优势,鼓励学生在生活中识字。2、放开手,让学生自主识字。孩子有孩子的年龄和心理特点,他们最知道自己喜欢什么样的学习方式,最...
如何培养
孩子对
识字的兴趣
呢?
答:
游戏化学习:利用拼字游戏、找出相同字母的游戏等
,将识字变成一种有趣的活动,而不是单调的任务。
互动式阅读
:在给孩子读书时,鼓励他们指出认识的字,或者问他们在故事中看到了什么,这样可以提高他们的参与感和识字兴趣。定制故事:可以让孩子参与到创作故事中来,比如让他们选择一个主题或角色,然后一...
如何提高学生识字兴趣
答:
识字教学有哪些策略如下:
1、改善识字教学过程
没有谁会否认兴趣对于小学低年级学生在识字上所起到的重要作用。相关名人名言一大堆,如“兴趣是最好的老师”(爱因斯坦)、“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益”(莎士比亚)之类,均说明了这一点。表现在教育实践中,学生对于识字的初始动机的激发,也多是...
如何培养
孩子
的识字兴趣
答:
如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对
识字
产生积极
的兴趣
,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。
怎样才能
做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。一、激发兴趣——乐意学兴趣是调动
学生
积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就...
浅谈
如何
激发
学生的识字兴趣
答:
西陵区滨江小学 周敬华 1、 创设情境,唤起情感,激发
学生的识字兴趣
识字本身是很枯燥的,而面对枯燥的事物,人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们总是一味地被动识字,不仅识字率低,而且在一定程度上阻碍思维的发展。因此,作为低年级教师,一定要在孩子们的起步阶段通过多种途径来营造识字教学氛围。
浅谈
如何提高学生识字的兴趣
和效率
答:
一.以多种形式激发学习
兴趣
。兴趣是最好的老师。只有不断激发孩子们的学习兴趣,才能使他们轻松愉快地进行学习。低年级孩子年龄小,有意注意持续的时间很短,一堂课中
如何
牢牢抓住他们的注意力,激发他们的学习兴趣显得更为重要。二 . 采用直观的教具、现代化的教学手段。低年级孩子以形象思维为主,单...
如何
激发
学生
学习汉字
的兴趣
答:
可见学生对学习汉字充满
兴趣
是学好文字的关键。一、增强汉字的直观性、形象性 低年级
学生的
心理特征是好玩、好奇,还不能长时间专注地做一件事。因此,
识字
教学要增强其直观性、形象性,充分利用学生熟知的实物、图像、动作等,同时加强汉字与实物之间的联系,以便加深学生对所学汉字的印象。比如教学有关...
小
学生识字兴趣
的培养
如何培养
小
学生的识字兴趣
答:
那么,
如何培养学生的识字兴趣
呢?一、精心设计导语,激发兴趣 “良好的开端是成功的一半。”在导入新课时,教师要善于根据学生的年龄和学习兴趣设置悬念,激发学生强烈的求知欲和学习兴趣。例如:在教学《小壁虎借尾巴》一课时,我是这样导入的:“同学们,老师这里有一个谜语,你们想猜猜吗?这个谜语是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
如何激发孩子的识字兴趣
培养学生识字兴趣的方法策略
培养小学生识字兴趣
激发学生识字兴趣的方法
提高孩子的识字兴趣
启蒙阶段识字兴趣培养
小学识字学生缺乏兴趣的表现
如何培养学生的自主识字能力
如何提高低年级学生的识字能力
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网