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一年级加一加识字法
人教版
一年级
下册语文春天在哪里教案
答:
五、
识字
擂台 1. 四人小组赛。2. 优胜者赛。教学反思:这节课的重点在于整理学生历来所学的所有记字
方法
,包括“
加一加
”、“减一减”和“换一换”等。由于《语文园地一》为复习课,重在整理和复习过往一个单元内的知识点,
一年级
的学生对于学过的知识不再有新鲜感,如何能让他们继续对旧的知识...
一年级
语文雨点儿课件
答:
熟字换部件:穿——空(
加一加
也可以)(组词) 数:米+女+攵(字音:数不清,数学);点(四点底)、落(草字头)、答(竹字头)(组词)、方在介绍字的同时,为部分字找一找朋友。 齐读课件中的词语。 2、巩固
认字
:课件,去拼音读。 3、游戏:转字魔方。 4、读词语。 四、再读课文 将字宝宝放在课文里,希望大家也能...
小的拼音怎么写?
答:
2、找朋友
识字法
(也可以称为小猫找鱼吃游戏):把要掌握的生字发到一部分学生手上,再把可以与这些生字组成词语的字发到另一部分学生手中,看谁找的朋友多。3、
加一加
、减一减识字法:让学生观察生字,看谁的眼睛最明亮,哪些字可以加一加、减一减。加了之后成什么字?减了之后又成什么字?
对汉字教学有哪些困惑
答:
我一直在思考到底该怎么教学生字才能使大量的
识字
不成为学生尤其是学习困难生的负担?二、 如何处理识字课上一双双高高举起的小手?[片段一:生字教学]师:小朋友有什么好方法记住这个“萝”字?生
1
:草字头加个个四再加半个多就是萝卜的萝。师:你是用
加一加的方法
来记的,不错。生2:老师它是一...
归组词语
答:
找朋友
识字法
(也可以称为小猫找鱼吃游戏):把要掌握的生字发到一部分学生手上,再把可以与这些生字组成词语的字发到另一部分学生手中,看谁找的朋友多。
加一加
、减一减识字法:让学生观察生字,看谁的眼睛最明亮,哪些字可以加一加、减一减。加了之后成什么字?减了之后又成什么字?2、对字、词...
部编版二
年级
上册语文
识字
3《拍手歌》教案【三篇】
答:
3.指名读。(加上动作表演) 4.全班齐读。2.
加一加
,学生字。 天+虫= 扌+白= 匚+儿=四、认读生字,指导书写
1
.出示生字卡片,指名认读,并口头扩词。 2.师:课文读熟了,生字会认了,我们还要——(引答)会写。下面我们一起来写一写这些生字。 3.教师范写,学生认真看,仔细观察老师的书写笔顺。 4.学生...
识字
教案
答:
下面是我整理的
识字
教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 识字教案 篇
1
教学目标: 1.认识本课生字,学会要求写的生字,要求写得正确工整。 2.能运用
加一加
成新字
的方法
自组识字,形成初步自主识字的能力 3.进一步了解加一加组成新字的构字方法,感受汉字构字的趣味,产生喜爱汉字的感情 教学重难点 教学重点: ...
小学教研活动总结
答:
二年组为了更好的实现识字教学,在《田家四季歌》一课的教学中,我们紧紧抓住识字这根主线,结合低
年级识字
教学流程,从识记生字入手,以学生为主体,发挥学生的主动性,让学生交流
识字方法
,引导学生借助构字规律,通过
加一加
、减一减、换一换、编顺口溜、结合插图、生活常识等方法巧妙识记生字,并在词语和句子中加深对词语...
恳怎么读
答:
认字方法
猜字谜
识字法
。猜字谜是非常比较好的学习生字的方法,特别适合低龄的孩子,既让孩子开动脑筋,而且有趣,能引起孩子的学习兴趣。让孩子在快乐和探索中学习汉字,亲子游戏和学习一举两得。加减换识字法。
加一加
:就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。比如壮+衣就是新的字装,组词,绿装。减一...
一年级
上册《影子》优质教学设计
答:
请学生观察“女”字与女字旁的区别,说一说“女”字做偏旁时笔画有哪些变化?(横变成了提,与撇相接后笔画不出头。)用
加一加的方法
识记“好”:女字旁加“子”字就是“好”。 4.小结:加一加、换一换、编童谣、找反义词等都是很好的
识字方法
,只要我们学会了这些识字方法,以后我们就可以认识很多很多的字了!
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