非常风气网www.verywind.cn
首页
生字加偏旁组字
一年级优质课《静夜思》教学设计
答:
1、学习新的
偏旁
“攵”,出示
生字
卡片“故”,引导学生观察:“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁? 2、拿出自制的生字卡片组内交流识字方法。 3、汇报。谁来当小老师,教大家把字读准确?请小老师说说在认读这些字的时候应该注意什么。 4、开火车认读生字。 5、组词...
二年级语文下册试讲教案
答:
请你们观察上面的6组记字的方法,看看都是用什么方法来记字的? 东——冻(解冻) 星——醒(苏醒) 牙——芽(发芽) 用
加偏旁
的方法来记字 地——坪(草坪) 虾——蜂 (蜜蜂) 鸡——鸭 (小鸭) 用换一部分的方法来记字 你们观察的真仔细!请你用你发现的方法记一记这些字。 3.汇报。说一说怎么记住的这个...
如何提高学生识记
答:
首先,就是应该让孩子掌握记忆规律,提高识记效果,减少遗忘,一般来说增加复习次数能够提高记忆效果。其次,就是应用多种方法进行记忆,把读、看、写、听结合起来,比单纯的读更容易记住,这种记忆是一种写作。第三,是运用重叠记忆法,比方说,背诵课文先读两遍以后再背,对背不出的地方再重点的朗读...
一年级语文下册第二单元教案
答:
课 题 练习1课 教学目标 1.助学生复习巩固识字,加强对所学
偏旁部首
的印象,掌握
生字
的笔顺。2.进行课程表有关的字词句的实际练习,在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会成语,帮助小学生积累成语。重点难点1.复习单元学过的生字,进行字、词、句练习 2....
小班教案
答:
2、读
生字
卡。选择自己喜欢的方法认记生字。 (1)会意识字:“土”代表地,两“人”背靠背坐在地上---坐。 (2)熟字
加偏旁
:人+门=闪 学习“门”字框。手+目=看 把手的“弯勾”变成“撇”加“目”就是“看”。 (3)找反义词:弯―直,坐―立 3、我们来比比赛,看哪个组的同学读得又快又准。(小组读)...
一年级小学生记事本堪比摩斯密码,一年级小学生要怎样学习写字?
答:
第二,还要掌握汉字字的笔顺,笔顺的读法和写法,以及每一个字的笔顺的先后顺序。第三部要掌握字的字形,可以用趣味故事的方法,让学生记住字的特点,熟练每一个字的偏旁以及部首,在考试中,经常会遇到
加偏旁
去偏旁的题目。第四部要掌握
生字
的意思,一年级常考的题目会有组词的题。语文通常是读写结合...
狼教案办公文秘
答:
教材简析:这是一篇寓言故事。课文写一位善良的大娘从同情怜悯狼到认识狼凶残的本性,最后施以巧计惩罚了狼的故事。课文以良为母体
字加
上不同的
偏旁组成
4个子体字及其它6个常用字。这是本课学习的主要内容。教学目标:1、学习由母体字良派生出的'4个子体字,随文认识6个常用字,要求在能读会写的...
部编版二年级语文上册《田家四季歌》教案二年级
答:
2、自由读课文,认读
生字
。把画出来的生字,小组研究一下。三、读认生字 1、出示词语,检查朗读情况。共分两组。自读,轮读。2、小组学习。(1)组长检查生字读音。(2)交流识字方法。注意“熟
字加
笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去
偏旁
”、“拆部件”、“减笔画”等识字方法的运用...
一年级下册教学计划5篇
答:
此外,在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后
生字
表(一),列出了全册要认识的字,生字表(二),列出了全册要求会写的字。 (三)教学总目标(听说读写能力的安排) 1、识字与写字 (1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 (2)认识常用汉字400个,其中200个会写。 (3)掌握汉字的基本笔画和常用的
偏旁部首
,能按...
《语文园地二》 教学建议
答:
识记
生字
的方法,不局限于教材上的模式,比如,“柏”“纪”“织”也可以用熟字换
偏旁
的方法识记(伯—柏、记—纪、识—织)。“我会认”的八个字,可在巩固、检查认读和识记的基础上,进行扩展运用,引导学生口头组词,比一比谁组得多,增强其成就感。“我会读”是在学习上述内容的基础上,引导...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网