非常风气网www.verywind.cn
首页
识字课题报告
识字
教案
答:
4、(课件出示
课题
)板书课题:
识字
4 二、检查预习,初读识字 1、同座互相检查读文。 2、看书开火车检查读正确流利。 3、(课件出示全文)去拼音读,自己练读,检查读。 4、指名
汇报
预习成语的意思。 5、自己练习积累记忆成语,检查记忆情况。 三、检查识字 1、(课件出示隐藏生字)开火车指名点读,比赛读。 2、...
识字
教案
答:
三、检查
汇报
: 1、教师出示
识字
卡,学生认读。 2、说说你是用什么方法记住这个字的(鼓励学生用自己喜欢方式认记) 3、扩词练习:给生字找朋友,组成一个新词。 4、开火车认识生字 四、再读课文,读中感悟。 1、请学生再读课文,(教师不仅要指导学生读得正确流利,还要当引导学生读出韵味,体会韵律美。) 2、小组交...
如何教学语文
识字
的探讨
答:
那如何更好地提高语文
识字
教学效率呢?近年来,我结合县级立项
课题
《家校合作,提高学生识字量的策略研究》的实施和研究,在实践中探索了一些有效的策略方法,取得了较明显的效果。本文试从识字内容的选择、培养学生的识字能力、多样有效识字方法的运用三方面作一浅显分析。 一、识字内容的选择 (一)借鉴传统,丰富识字内容 ...
小
课题
《如何指导小学生写字》结题
报告
答:
写字是一项重要的语文基本功,把字写得正确端正,行文美观整齐,有一定的速度,不仅可以巩固
识字
,有助于更好地完成各科作业,而且还为将来的学习、工作打下基础,对于提高小学生的文化素养也有重要作用。因此,必须从小打好写字基础,本学期继续开展教小
课题
“如何提高写字教学的有效性”的研究。两学期研究...
小班
认字
教案怎样写
答:
识字
课教案 教学目标:正确朗读课文。认识13个生字,练习写两个生字。教学过程:一:谈话导课,揭示
课题
:小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮...识字课教案 教学目标:正确朗读课文。认识13个生字,练习写两个生字。教学过程:一:谈话导课,揭示课题:小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生...
识字
教案
答:
今天我们学习的“
识字
7”是一首对子歌。(点击出示
课题
)现在看老师写课题(板书:识字7)请学生齐读课题。 二、初读课文,认识生字 1.学生自由读课文,要求把课文读通、读顺。 2.反馈。 (1)指名读课文,重点正音:赢、赞、诚。 (2)出示课文最后一句(诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。) 先读准画线的生字?画好...
识字
教案
答:
3.
汇报
交流。 四、指导书写(后三个字) 1.学生先观察,教师按学生要求指导范写。 2.学生认真描红和临写。 3.展示写字成果。 五、实践活动 1.仔细观察蚂蚁是怎样生活的。 2.了解其它小动物。
识字
教案 篇4 一、活动目标 1、欣赏、跟读诗歌——青蛙写诗,巩固欣赏、跟读常规。 2、结合诗歌内容,形象地认识...
识字
教案
答:
(板书
课题
) 二、双向互动,引导
识字
1.教师示范读课文,学生边听边画出课文中的生字。 2.学生轻声随教师一起读文,读时注意自己画出生字所发的音。 3.学生选择自己喜欢的方式来自学本课的生字词。(学生自学,相互交流) 4.全班交流认读:教师出示生字卡片,采用自由读、开火车读、情境游戏里读等形式指导学生练...
识字
教案
答:
5、
汇报
读。看谁读得最美、最有感情。评为“金色童音奖”。 教师富有感情地渲染,将学生带入美妙的秋天世界,激发学生了解秋天的热情,乐于参与。 凭借辅助手段,营造轻松氛围,加强合作学习,培养学生的合作意识,激发
识字
热情,突出主体作用。 教师范读让学生学会欣赏。多形式的练读,在复现过程中加深记忆。识字方法的交流...
识字
教案
答:
4。自主
识字
:我们怎样才能把它们记住呢?选择一个你喜欢的字,一边观察字卡,一边说一说你有什么好方法记住这个字。 5。学生举字卡到黑板前
汇报
交流,教师相机指导。 天:(1)联想识字。独体字,“大”字多一横就是“天”,“夫”字不出头也是“天”。 (2)字理识字。象形字,出示图片,古时候“天”字像正面站着...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
强化了多元化识字方法
识字课堂教学模式
识字教学课题 推广案例
识字与写字课题研究
识字教学课题研究总结
小学低年级识字教学结题报告
低年级语文识字教学研究课题
大单元识字教学课题工作报告
识字研究结题报告课件
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网