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得数是19的加法算式
得数是
17的不进位
加法算式
有哪些?
答:
0+17=17 1+16=17 2+15=17 3+14=17 4+13=17 5+12=17 6+11=17 7+10=17 8+9=17
用
1
~9这九个数填
一
填。你能组成多少组这样的
算式
(每个算式只有1可以...
答:
16-4=15-3 17-4=
19
-6 15-9=14-8 ...解题思路:1、这主要是考察等号左右两侧的“两位数减一位数”的差相等。我们只需要确定一侧
的算式
,就可以对右侧的算式进行推算。2、例如算式“17-4”的差是“13”。右侧算式差为“13”。所以“19-6”“18-5”“16-3”“15-2”“14-1”都可以。
用0到9十个数字组成
一
个
加法
竖式,
得数是
四位数但不能重复
答:
由
加法
交换律,重复了一半。则可得:每求出
一
个和,则得4个不同
的算式
。最后,获得最终个
数为
48 1: 246+789=1035 2: 249+786=1035 3: 264+789=1053 4: 269+784=1053 5: 284+769=1053 6: 286+749=1035 7: 289+746=1035 8: 289+764=1053 9: 324+765=1089 10: 325+764=1089 11...
33
的加法算式
有哪些二年级上册
答:
得数是
33,首先相加的数字小于或等于33时,得数才会是33,两位数相加
的加法算式
有:0+33 1+32 2+31 3+30 4+29 5+28 6+27 7+26 8+25 9+24 10+23 11+22 12+21 13+20 14+
19
15+18 16+17
得数都是
33。另外也会有三位数相加得数是33的,例如:0...
怎样进行8和
9的
口算的教学设计
答:
3、情感态度与价值观:以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神,感受学习数学的乐趣。教学重点和难点 1、教学重点:掌握
得数是
8和
9的加法
及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。2、教学难点:根据一幅图写出两道
加法算式
和两道减法算式(一图四式)。教学过程 教...
求
加法
心算速算口诀或技巧
答:
加法速算技巧 A :两位数加一位数:先写上十位数,再接着写上个位数的和。B 两位数加两位数:先写十位
数的
和,再写个位数的和 C 多位数加多位数:从高位起,依次写上相同位上的数的和 2、 进位
加法算式
(一定要观察是否进位)加法速算技巧 进位加法的关键是向高一位进
1
,进1既然已经是一定的...
一年级破十法怎么算
答:
例如: 15-8,在计算15减8时,先考虑个位5减8,不够减,于是把15分成10和5,先用从15里面分出的10去减8,10减8得2,再用2与个位剩下的5相加等于7,具体就是15-8=5+10-8=5+2=7,所以,15-8=7。分解如下图:破十法口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。十几减九,几...
人教版小学
一
年级上册数学《8和
9的
组成》教案
答:
【 #教案# 导语】《8、
9的
组成》这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。掌握8、9的组成是进行8、9的加减
运算
的基础。 无 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇
一
【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第53~55页的内容及习题。 【教学目标】
1
.让学生...
8/9-(1/12+7/9)等于多少?
答:
1
、直接写出
得数
。(每题1分,共12分)9× 9 = 81 9 × 6 =54 3 × 4 =12 6 × 7 =428× 6 = 48 4 × 6 =24 5 × 8 =40 4 × 9 =3658 -7 = 51 30+38 =68 44 + 9 =53 67-30 =372、列竖式计算。(每题2分,共12分,竖式略)...
棣栭〉
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4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
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