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少年闰土教案设计
少年闰土教案
答:
少年闰土教案
篇1 教学过程: 一、谈话导入 1、谈话: 有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他,了解他呢? 2、板书课题: 少年闰土 齐读课题。“闰土”是谁,他和“我”是什么关系? 3、快速默读课文,找出依据。 (“我”是少爷,闰土是给...
少年闰土教案
答:
少年闰土教案
篇1 教学目标 : 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 理解含义深刻的句子的意思。 3、 能写一段我的外貌描写。 4、 了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。 教学难点 : 理解他们不知道四角的天空。 教学重点: 朗读说话训练;我的外貌描写。 教学过程 : 一、学生确定学习方向...
少年闰土教案
答:
【板书
设计
】 捕鸟 少年闰土 拾贝 刺猹 看跳鱼儿
少年闰土教案
篇2 【教材分析】 《少年闰土》再次被选入新办教材,课文记叙“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的海边农村少年的形象,并反映了“我”和闰土儿时的短暂而真诚的友谊,表达了“我”对农村少年的敬佩,对农村生活的向往...
少年闰土教案
答:
少年闰土教案
篇1 【教学目标】 1、认知目标: 理解课文内容,认真体会含义深刻的句子。 2、能力目标: 快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。 3、情感目标: 体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。 【重点分析】 了解人物的特点,理解含义深刻的句子。 【教学媒体】 1、硬件媒体: 计算机、录...
部编版六年级上册语文
少年闰土教案
5篇
答:
【板书
设计
】 捕鸟 少年闰土 拾贝 刺猹 看跳鱼儿 2.部编版六年级上册语文
少年闰土教案
篇二 教学目标: 1、预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下等词语。 2、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。 3、学习描写闰土外貌的部分,指导课...
《
少年闰土
》一课的
教案
答:
《
少年闰土
》一课的
教案
篇1 【教材分析】 《少年闰土》再次被选入新办教材,课文记叙“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的海边农村少年的形象,并反映了“我”和闰土儿时的短暂而真诚的友谊,表达了“我”对农村少年的敬佩,对农村生活的向往的思想感情。 【学生分析】 这篇课文选自...
少年闰土教案
答:
少年闰土教案
篇1 学习目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然段。 3、感受少年闰土这一人物形象,了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年,理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句...
小学六年级语文《
少年闰土
》优质
教案
答:
活动
设计
: 第一课时 一、 激趣导入 1、介绍朋友,并与学生试着去和他打招呼。 师:今天教师给你们位新朋友,大家想知道他是谁吗? 生:齐答:想! 师:他叫
闰土
(出示课文插图)板书:闰土,谁能主动与闰土打个招呼? 创设情境:让学生对着闰土的插图交流。 2、鲁迅先生回到阔别已久的
故乡
时,想起了他三十年前的伙伴(...
六年级语文《
少年闰土
》
教案
答:
《
少年闰土
》这篇文章是小说《
故乡
》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面是其
教案
,欢迎参考。教学目标 1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2.学会本课6个生字、1个...
《
少年闰土
》的课文
教案
答:
板书
设计
:人物形象:闰土
少年闰土
中年闰土 (小英雄) (木偶人)性格特征 天真、活泼、聪明、能干 麻木、愚钝、失去生命力 情感经历 真诚、友好、快乐 孤独、忧伤、悲哀、失望 缩影 神异的、美丽的、充满活力的 衰败的、失去精神生命力 社会现实 农民生活贫困痛苦,思想愚昧落后 变化原因 兵匪、...
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