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四季优质课一等奖教学设计
春
优质课教学设计一等奖
答:
教学
过程:一、引入1.通过自然科学实验室中的材料(种子、花、树叶等)介绍春天的特点,引导学生了解春季的特点,激发学习科学的兴趣。2.引导学生参与活动,让学生猜测春天会出现哪些花,发表自己的观点和猜测。二、活动
设计
1.活动一:观察花朵的颜色(1)在教室里准备不同颜色的花朵,并让学生分组观察。...
优质课
《北大荒的秋天》
教学设计
附反思
答:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文二、三、四自然段。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,积累一些好词、好句。 3、学习第
4
自然段先概括,后具体的构段方式。 4、通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
教学
重点: 品味本课词句,展开想象意境,训练感...
小学
优质课
比赛活动方案
答:
2)所有参赛教师的课堂
教学
必须采用现代教育技术,必须有课堂训练环节,必须体现“精、活、实”的课堂教学理念。 3)各参赛教师应在赛前做好
教案
、课件、练习等教学准备工作。赛后将教案(或教学案)交教务室x老师处。
4
)比赛分语文、数学、英语、理科综合组和文科综合组五个组别进行。 3、评审奖励: 1)评审团的组成...
优质课
《燕子》
教学设计
答:
优质课
《燕子》
教学设计
篇1 一、教学目标 (一)会写 9 个一类生字,会认 14 个二类生字;理解并会应用“燕子、赶集、聚拢”等 14 个词语;观察欣赏彩色春景燕子图。 (二)学习作者细致观察和抓住特点描写事物的方法。 (三)感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象,培养热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 ...
小学
优质课
评比方案3篇
答:
根据学期
教学
计划安排,十一月份学校将组织首届校级
优质课
评选活动,评选方案如下: 一、时间安排 11月12日开始 二、组织办法 1.以学科组为单位进行优质课评选。 2.四十周岁以下的老师必须参加,四十周岁以上的老师自愿报名。 3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排,课题由教师自己确定。
4
.比赛由评委组依据《北城实验...
《穷人》
优质课教学设计
答:
《穷人》
优质课教学设计
篇1 教材简析: 本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,反映了沙俄时代渔民的悲惨生活。 教学目标: 1.学会十个生字。能够正确读写下列词语:搁板、帐子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍...
幼儿园手工
优质课教案
答:
幼儿园手工
优质课教案4
一、活动目标:1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2.体验自己动手操作装饰的快乐。3.提高幼儿的动手操作能力和
设计
能力、审美能力。二、活动准备;纸浆等三、活动流程:导入--演示--操作--欣赏 (一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了漂亮的纸浆娃娃,那小朋友们,开动你们的小脑筋想一想,我们...
《故都的秋》
优质课教学设计
答:
关于《故都的秋》
优质课教学设计
郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿,无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射。下面是关于《故都的秋》优质课教学设计,希望大家认真阅读! 一、教学内容分析 《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修②第一单元的第2篇课文。这个单元学习写景状物...
优质课教学设计
答:
优质课教学设计
篇1 教学目标 1、搜集有关“诚信”的名言警句、经典故事等,引导学生探究“诚信”的内涵。 2、通过身边事例培养学生讲诚信的美德。 3、培养学生的口语交际能力,巩固演讲技巧。 教学重难点 培养学生讲诚信的美德。 核心素养训练 1、【核心素养:健全人格】下面是某校同学开展的“人无信不立”的...
优质课
《大树的孩子》
教学设计
答:
教学
目标: 初读课文,读准字音;学习第1一第
4
自然段;学写“棵、流、砍、沿”4个生字。 教学过程: 一、兴趣导入,激发探究欲望 1、你们瞧,人和动物自由自在,想到哪儿就带哪儿,四处都留下他们的足迹。树木没有脚,没有翅膀,可它的孩子为何也能四处安家,把祖国装扮得那样美丽呢?大家想知道吗?让我们一起来读...
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