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礼记一则虽有佳肴
虽有嘉肴
的全文翻译和重点字词解释
答:
译文:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难。知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息。所以说:教学与学习互相促进。(
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)“
虽有嘉肴
”,“虽”,连词,虽然。“...
虽有嘉肴
弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也。是什么意思?
答:
《
礼记
》二则 【朝代】先秦 一、《
虽有嘉肴
》
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、全文 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?2、译文 虽然有美味的肉食,但不去品尝...
虽有嘉肴
的出处?
答:
《
礼记
》二则 【朝代】先秦
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教 然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 《兑命》曰: “学学半。”其此之谓乎?大道之行也 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信...
虽有嘉肴
翻译及原文
答:
《
虽有嘉肴
》翻译及原文如下:一、原文:虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后之困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎。古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比...
求
虽有
佳
肴
的原文
答:
原文如下:
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
虽有
佳
肴
的原文及注释
答:
一、【原文】《
礼记
·学记》:
虽有嘉肴
⑴,弗食,不知其旨也⑵;虽有至道⑶,弗学,不知其善也⑷。是故⑸学然后知不足,教然后知困⑹。知不足,然后能自反⑺也;知困,然后能自强⑻也。故⑼曰:教学相长⑽也。《兑命》曰:“学学半⑾。”其此之谓乎?此文的体会:我们在学习中应重视实践,把...
虽有嘉肴
翻译及原文
答:
《虽有佳肴》原文以及翻译:原文:
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑(yuè)命》曰:“学(xiào)学半”,其此之谓乎。翻译:即使有美味可口的菜肴,不吃,就...
虽有嘉肴
译文和原文
答:
《
虽有嘉肴
》译文和原文如下:原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。翻译:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的美味。即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处...
虽有嘉肴
原文及翻译注释
答:
原文:
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑(yue,第四声)命》曰“学(xiao,第四声)学半”,其此之谓乎! ——《
礼记
·学记》节选。翻译:即使有美味可口的菜...
虽有嘉肴
全文翻译及原文
答:
《
虽有嘉肴
》赏析 《虽有嘉肴》出自《
礼记
》之中的学记。看了篇文章,从这里可以看出儒家思想的一大特点,非常重视实践,要求把明白了的道理付诸于行动,通过行动来证明道理是好的。进行实践必须抱着现实主义的实事求是的态度,以清醒冷静的态度面对现实,是一就是一,绝不说是二。即使错了,也要敢于...
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