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夜莺的歌声课文教案
《
夜莺的歌声
》
教学设计
答:
《
夜莺的歌声
》
教学设计
篇1 《夜莺的歌声》充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。以下是我整理的《夜莺的歌声》教学设计,欢迎大家阅读参考。 【教学目的】 1、理解
课文
内容,认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。 2、巩固“前后照应,首尾连贯...
《
夜莺的歌声
》
教学设计
答:
《
夜莺的歌声
》
教学设计
一 学习目标 ①认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 ②理解
课文
内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 ③理解课文中含义深刻句子的意思。 ④有感情...
《
夜莺的歌声
》说课稿
答:
课文
以
夜莺的歌声
为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,然后写游击队消灭了敌人,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧...
小学四年级13课
夜莺的歌声
答:
3、比较异同,破译歌声。学习
课文
第三段,学生继续找出描写
夜莺歌声的
句子。四人小组讨论歌声的作用有何不同,破译歌声的含义。结合语境,让学生探究既然那歌声已经没有什么新鲜的意思了,为什么夜莺还是兴致勃勃地唱着?通过朗读,学生感悟出小夜莺为了不引起敌人怀疑,发出信号后仍继续唱歌,同时也表达他临...
六年级语文
夜莺
之歌
教案
答:
1、文章共出现几次
夜莺的歌声
,有什么作用?第一次:有意吸引敌人的注意 第二次:说明小男孩麻痹了敌人,取得了敌人的信任,为下文作铺垫 第三、四次:借歌声暗送情报,体现了小男孩的机智、勇敢。第五次:说明小男孩仍在帮助游击队,体现了他的爱祖国的思想品质。2、围绕着夜莺的歌声文章记叙哪几件...
人教版四年级下册语文《
夜莺的歌声
》课件【三篇】
答:
【篇一】人教版四年级下册语文《
夜莺的歌声
》课件 1.认识屑、拧等8个生字;会写削、喂等14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转等词语。 2.有感情地朗读
课文
。理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 3.理解课文中含义深刻句子的意思。 重...
四年级下册《小英雄雨来》
教案
答:
1、快速阅读文本,把握
课文
内容。 2、品读文本,感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。 3、了解课文三次写景,四次写到识字课本的作用。 教学准备 小黑板 生字新词卡片 教学课时 两课时 教学过程 一、预习探究 1.谈话导入 师:《
夜莺的歌声
》一课,让我们知道第二次世界大战中,苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入...
夜莺的歌声课文
原文及赏析
答:
这篇
课文
讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文原文 战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声
打破了夏日的...
小学生四年级
课文
:<<
夜莺的歌声
>>
答:
夜莺
(Nightingale),学名:新疆歌鸲(Luscinia megarhynchos),一种欧洲的有赤褐色羽毛的鸣鸟(新疆歌鸲) ,以雄鸟在繁殖季节夜晚发出的悦耳动听的鸣声而著名。夜莺是一种属于雀形目的小鸟,以前曾把它归为鸫科的一种画眉鸟。但是现在一般把它归于鹟科。夜莺是一种迁徙的食虫鸟类,生活在欧洲和亚洲...
首尾呼应的句子或段落
答:
在
课文
教学后,我紧紧扣住“
夜莺的歌声
”对文本的写作手法作了如下尝试:首先,领悟文本线索。在学生深入感悟夜莺的沉着冷静,智勇双全后,我设计了这样一文:同学们,读着读着,小夜莺机智勇敢,沉着冷静的形象深深留在我们的脑海中。现在请你再次快速浏览课文,课文哪些地方直接写了夜莺的歌声,划一划...
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